11 《反对党八股（节选）》（教案）-【三步教学法】2023-2024学年高一语文同步教学案（统编版必修上册）.docxVIP

课 题 11 《反对党八股（节选）》 课型 新授 教 学 目 标 语言的建构和运用 领会本文引例设喻的表达力量和生动活泼的语言风格。 思维发展与提升 筛选并整合文章相关信息，理清文章的行文思路，促进思维发展。 审美鉴赏与创造 领会本文纲举目张、边破边立的论证力量，学习运用这些论证方法，提高阅读理解能力。 文化传承与理解 理解反对党八股的重大意义，树立良好文风，培养和弘扬民族文化和民族精神。 教学重点 1.了解《反对党八股（节选）》批驳的错误观点； 2.掌握《反对党八股（节选）》的论证方法； 教学难点 学习毛泽东具有针对性的说理及其高超的说理艺术，体会其高瞻远瞩的战略眼光。 教学过程： 一、导入 八股文是中国明、清封建皇朝考试制度所规定的一种特殊文体。它内容空洞，专讲形式，玩弄文字。这种文章的每一个段落都要死守在固定的格式里面，连字数都有一定的限制，人们只是按照题目的字义敷衍成文。那么毛泽东针对“党八股”提出了哪些问题呢？ 二、自主学习 （一）走进作者 毛泽东（1893— 1976），字润之，湖南湘潭人，伟大的马克思列宁主义者。中国无产阶级 、 、 、文学家、书法家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖，同时也是一位伟大的诗人。《时代》杂志将他评为20 世纪最具影响100 人之一。代表诗词有