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2022-2023年高校教师资格证之高等教育学真题精选附答案
单选题(共50题)
1、教育工作必须从学生的实际出发,针对不同年龄阶段的学生,提出不同的具体任务,这是因为个体身心发展具有( )。
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.互补性
【答案】 B
2、高等教育服务社会职能产生的背景是( )。
A.《莫里尔法案》
B.《高等教育促进法》
C.《大学令》
D.《高等教育报告》
【答案】 A
3、在我国,高等教育可以追溯到( )时期。
A.西周
B.秦朝
C.汉朝
D.唐朝
【答案】 A
4、“测量”是学业评价的一种特殊手段,它( )。
A.采用定性分析的方法
B.采用定量分析的方法
C.采用定量和定性相结合的方法
D.特别适合对美术、音乐等学科进行评价
【答案】 B
5、从进人大学四年级开始到大学毕业,是大学生从学校走向社会的( )。
A.心理适应期
B.学业准备期
C.心理准备期
D.心理摇摆期
【答案】 C
6、教学从本质上说,是一种( )。
A.认识活动
B.教师教的活动
C.学生学的活动
D.课堂活动
【答案】 A
7、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为( )。
A.人的发展与社会的发展是一致的
B.分工与私有制使人片面发展
C.现代大工业生产要求人的全面发展
D.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法
【答案】 D
8、与学年制相比,学分制的优点在于( )。
A.教学效率高
B.灵活性强
C.教学秩序稳定
D.易于管理
【答案】 B
9、最早将形成性评价的概念引入教学领域的学者是( )。
A.布鲁纳
B.斯金纳
C.布卢姆
D.奥苏伯尔
【答案】 C
10、高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和( )。
A.高关联化
B.综合化
C.短学程化
D.融合化
【答案】 C
11、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在( )。
A.1810年
B.1862年
C.1898年
D.1957年
【答案】 A
12、教师专业发展的关键是( )。
A.创新实践
B.教研结合
C.终身学习
D.反思经验
【答案】 D
13、最能体现学生学习个性的教学管理制度是( )。
A.学年制
B.学分制
C.学年学分制
D.计划学分制
【答案】 B
14、高等教育的本质特征是( )。
A.基础性
B.专业性
C.人文性
D.科学性
【答案】 B
15、个别教学是教学的( )。
A.辅助形式
B.基本组织形式
C.-般方法
D.特殊形式
【答案】 A
16、按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是( )。
A.实现素质教育
B.教育与生产劳动相结合
C.加强理论教学
D.注重实践教学
【答案】 B
17、现代学位制度确立的标志是德国柏林大学创设的( )。
A.文学博士学位
B.医学博士学位
C.理学博士学位
D.哲学博士学位
【答案】 D
18、高等教育的经济功能表现在( )。
A.高校是科技创新的重镇
B.高校是培养政治精英的摇篮
C.高校是文化传承的基地
D.高校是受教育者实现社会化的场所
【答案】 A
19、高等教育宏观结构不包括( )。
A.地域结构
B.形式结构
C.队伍结构
D.层次结构
【答案】 C
20、教学计划编制的首要任务是( )。
A.确立课程目标
B.选择课程内容
C.实施课程方案
D.进行课程评价
【答案】 A
21、高等学校的基本教育单位是( )。
A.学生班级
B.课程
C.专业
D.系科
【答案】 C
22、《普通高等学校设置暂行条例》属于( )。
A.教育行政法规
B.教育法律
C.地方性教育法规
D.教育规章
【答案】 A
23、在教育教学活动中,教师承担的确定目标、建立班集体、贯彻规章制度、组织各种活动、协调人际关系、检查与评价等职责,反映了教师所扮演的( )的职业角色。
A.传道者
B.示范者
C.管理者
D.服务者
【答案】 C
24、北京大学的前身是( )。
A.京师大学堂
B.中西学堂
C.京师同文馆
D.南洋公学
【答案】 A
25、高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调,越来越重视与学生未来的工作和生活相联系。这种倾向指的是( )。
A.课程内容综合化
B.课程实施多样化
C.课程方向人文化
D.课程性质职业化
【答案】 D
26、关于教学与科研的叙述,错误的是( )。
A.是包含与被包含的关系
B.是教师的职责要求
C.是“流”与“源”的关系
D.是有机的统一体
【答案】 A
27、美国1929~1957年间国民经济增长额中,有33%归因于教育。这一结论的提出者是( )。
A.贝克尔
B.范海斯
C.丹尼森
D.舒尔茨
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