四下- 记金华的双龙洞课件.pptVIP

记金华的双龙洞 17 作者游览双龙洞的路线是怎样的呢？默读课文2-8自然段，理清作者游双龙洞的顺序，再把下面的路线图补充完整。 路上 （ ） （ ） （ ） （ ） 出洞 洞口 外洞 孔隙 内洞 游览顺序 洞口 外洞 孔隙 内洞 出洞 路上 一路迎着溪流。 在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁。 这是外洞。 在外洞找泉水的来路，原来是从靠左边的石壁下方的孔隙流出。 这就到了内洞。 我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。 泉水流经的路线：山下 ←（ ）←（ ）←（ ）← 深黑的石洞 在整个游览过程中，泉水像小导游一样一直陪伴着作者，给作者指引路线。快速浏览课文，找出和泉水有关的句子，理清泉水流经的路线。 洞口 外洞 内洞 作者一路游去，人在走，景在变。自读课文4-7自然段，找一找作者游览了哪里，这些地方又有什么特点。用波浪线画出相关语句，在旁边做上批注。 小组合作，完成下面表格。 作者走到了哪里？ 有什么特点? 在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。 宽 洞 口 在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。 作者是怎么写出洞口很宽的呢？ 走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。 宽敞 外 洞 走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。 孔隙的主要特点是什么？ 作者是怎样表现这一特点的？ 孔 隙 窄小 怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。 这里运用了什么修辞手法？有什么作用？ 小船小 设问 小船小 船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。 出入方式特殊 我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。 出入方式特殊 眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。 作者通过孔隙时的感受是怎样的呢？ 说说带点词语给你什么感觉。 作者写了孔隙，还详细描写了乘船通过孔隙的感受，让我们感同身受，留下了深刻的印象。 读第6-7自然段，说一说： 内洞有哪些特点？ 从文中哪些地方可以看出来？ 内 洞 内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。 黑 先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。……这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。 蜿蜒在洞顶的双龙 石钟乳和石笋，形 状变化多端，再加上颜色各异 奇 蜿蜒在洞顶的双龙 蜿蜒在洞顶的双龙 变化多端 颜色各异 石 钟 乳 和 石 笋 在洞口走了一转， 觉得内洞比外洞大得 多，大概有十来进房 子那么大。 一进房子 大 在洞口走了一转， 觉得内洞比外洞大得 多，大概有十来进房 子那么大。 作者走到了哪里？ 有什么特点? 洞口 宽 外洞 宽敞 孔隙 窄小 内洞 黑 奇 大 我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。 出 洞 作者只用了了一个“又”字就说明了自己出洞和进洞的方式是相同的。详略得当，也避免了内容上的重复啰嗦。 说一说： 作者写了这么多的地方，哪一处给你留下的印象最深刻？为什么？ 你知道怎么写游记了吗？ 按游览顺序写； 重点写印象深刻的景物； 写出特点； 写出感受。 这是一篇游记，按游览的顺序，记叙了作者游览金华双龙洞的经过，表达了作者对祖国山川的热爱，对大自然的热爱。 课文主题