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幼儿园小班语言教案三篇 　　幼儿园小班语言教案  活动目标：  1．幼儿能仔细观看画面内容并充分想象，表达自己的见解。  2．通过画面内容，训练幼儿不要任凭离开集体。  活动预备：图片四幅  活动过程：  一．引出课题  1．师：鸡妈妈带着小鸡到草地上去捉虫吃，小伴侣你们猜会发生什么事呢？  2．幼儿自由想象叙述。  3．师：那我们来看看，究竟发生了什么事？（相机出示图片１）  二．看图叙述  １．鸡妈妈带着小鸡到草地上去捉虫吃，鸡妈妈对小鸡说了些什么？小鸡们是怎样做的？小黄鸡又是怎样做的？  ２．小黄鸡不听话，离开了大家。它会走到什么地方去呢？（相机出示图片２）  3．小黄鸡走到什么地方去了？发生了什么事？小黄鸡看到老猫来捉它，它表现怎么样？谁会来救它呢？（相机出示图片３）  4．谁赶来救小黄鸡的？鸡妈妈是怎样来救小黄鸡的？请幼  儿做动作。谁能把这幅图的意思完整的讲出来的？幼儿叙述  师小结：鸡妈妈赶来了，老猫逃走了。  5．想一想，鸡妈妈对小黄鸡讲了什么道理？小黄鸡又懂得了什么呢？  6．看图完整地把故事叙述一遍。  个别讲。集体讲。（表扬讲得好的幼儿）。  三．争论  1．平常我们外出活动时，可以离开集体吗？为什么？  2．离开了集体可能会发生什么状况？  3．幼儿争论并叙述。  4．幼儿用绘画表示出来。 　　幼儿园小班语言教案 活动目标：  1.通过观赏诗歌，理解诗歌内容，感受诗歌意境的美丽。  2.能在老师的带领下，完整的朗诵诗歌。  活动重难点：  1.活动重点：感受诗歌的趣味性，理解诗歌内容。  2.活动难点：完整朗诵诗歌。  活动预备：  1.阅历预备：对钓鱼有初步了解。  2.物质预备：《钓鱼记》音乐、《钓星星》挂图、音乐、星星卡片若干、背景音乐活动过程：  1.创设情境，引出诗歌。  --老师带领幼儿跳着《钓鱼记》入场。  --师：小伴侣们，钓鱼的时候我们会用到什么呢?  --师：在天上也有一样长得像鱼钩一样弯弯的东西，只有晚上的时候才会消失，它是?(出示大月亮)2.老师播放音乐。  --师：我今日给小伴侣带来了一首和月亮有关的诗歌，名字叫《钓星星》  --老师播放音乐，让幼儿知道诗歌的名字，初步感受诗歌的内容。  3.出示挂图，进一步理解诗歌内容。  --老师出示挂图并朗诵诗歌，幼儿进一步理解诗歌内容。  --幼儿跟随老师朗诵诗歌。  4.嬉戏钓星星--请几个小伴侣上台，跟随音乐一起念儿歌，到最终一句时，请小伴侣们钓一颗星星送给月亮。  5.结束--今日不仅钓了鱼，还学会了这么好听的诗歌，其实这首诗歌还可以变成好玩的手指嬉戏，李老师下次再和小伴侣们玩一玩。  附诗歌：  钓星星月儿弯弯，银光闪闪。  像个鱼钩，挂在天涯。  不钓鱼，不钓虾，钓串星星洒满天。 　　幼儿园小班语言教案 活动目标：  1、乐于将自己的想法告知他人，感受沟通的欢乐。  2、观看身边好玩的事物，发觉面包的形状变化，大胆进行想象。  3、乐观参与操作活动没，大胆表现自己的创意。  4、在感知故事内容的基础上，理解角色特点。  5、萌发对文学作品的爱好。  活动预备：  1、幼儿对活动中的食物有所熟悉  2、故事课件、各种面包、各色糖果、果酱;消毒毛巾;做好洗手预备。  3、多媒体教室  活动过程：  一、魔棒变变变  (老师心语：小班幼儿喜爱猜想，他们的想象也极其丰富，所以，应为他们制造一个能激发心情的情景，在这个情景中，孩子们的心情随着情节亦步亦趋。这里是以魔棒变变变为情境，引领孩子进入活动。)  1、好吃的面包  每个幼儿尝一小块切碎的面包。  师：刚才你们吃的是什么?你们还吃过什么味道的面包?吃过什么样子的面包?你们知道刚才的面包是从哪来的吗?  2、奇妙的面包  老师出示小魔棒  师：今日我要教你们用魔棒来变出好吃的面包，和我一起念咒语吧!  在老师和幼儿的魔棒，魔棒变变变的咒语中，放映不同外形面包的幻灯，老师逐一提问。幼儿观看、想象并大胆地叙述自己的想法。  师：看看这块面包是什么外形的?像什么?你还知道什么东西也是方形的?  师：三角形的面包真好玩，你能用身体变出一个三角形的东西吗?  师：让我的魔棒给你们一点魔力吧，看谁能变出更多不同的东西。  师：这块面包和刚才看到的面包有什么不同?你知道面包中间的心型是怎样变出来的吗?  老师供应一块面包和一个心型模具，请个别幼儿演示。  (老师心语：好的提问应层层递进，并能很好地