一年级下册数学说课稿-7.3 期末复习--复习两位数加、减两位数的笔算 丨苏教版 .docxVIP

一年级下册数学说课稿-7.3 期末复习–复习两位数加、减两位数的笔算 丨苏教版 1. 教学内容简介 本节内容是一年级下册数学7.3课时的期末复习，主要内容为复习两位数加、减两位数的笔算，该内容属于一年级下册数学课程的重点，是未来学习数学基础知识的重要组成部分。 2. 教学目标 2.1. 知识目标 熟练掌握两位数加、减两位数的笔算； 理解十进位的概念，能够根据十进位原则进行加减运算； 能够通过数学实际问题，理解加减法的应用。 2.2. 能力目标 提高学生的口算能力； 培养学生的观察能力和分析能力； 增强学生的自信心和学习兴趣； 培养学生的合作精神。 2.3. 情感目标 培养学生的数学思维和创造能力； 培养学生的胆量和勇气，让他们敢于尝试和克服困难； 提高学生对数学的热爱，并能够将数学知识应用到实际生活中。 3. 教学重点和难点 3.1. 教学重点 强化两位数加、减两位数的笔算； 短时间内进行口算，提高学生计算速度。 3.2. 教学难点 让学生理解十进位的概念； 让学生能够在短时间内掌握加减法笔算的技巧。 4. 教学过程 4.1. 导入 通过一个简单的例子来引导学生复习加减法笔算的方法：假设有3个苹果，再来2个苹果，那么一共有多少个苹果？（答案：5个苹果）这个例子是简单易懂，帮助学生复习汽车加油的基本运算。 4.2. 学习 4.2.1. 加法 首先让学生回忆两位数加法的笔算方法：以35+26为例，先将个位数相加，得到11，然后将十位上的3和6先相加，得到9，最后把11补充到个位数前，得到61。 让学生自己举出两个两位数相加的例子，并引导他们独立完成这些笔算题。 4.2.2. 减法 以57-34为例，先从被减数个位取一，从减数个位取四相减，得到3，因为被减数十位数大，所以从万位里借1，此时万位是4，减去3加上10，得到13，再从减数十位里取出3，从被减数十位减去3，得到2，所以57-34=23。 通过讲解这个例子，以及类似的练习，让学生掌握减法笔算的方法，并自己完成减法运算的练习。 4.3. 巩固 以一些数学实际问题来帮助学生巩固所学知识。例如，一个班上共有80个学生，其中男生占总数的40%，那么共有多少个男生？ 通过这个问题，引导学生理解加减法的应用，使他们能够掌握加减法在实际生活中的应用。 4.4. 结束 通过问答、评价等方法来帮助学生反思本节课所学的知识和方法，根据学生的表现给予适当的鼓励和肯定，进一步激发他们的学习兴趣和学习热情。 5. 实施效果评估 通过观察学生举手之后立刻做出答案的速度来评估他们的加减法笔算水平。同时，也可以通过学生的作业来检查他们的掌握程度，并针对性地对不同的学生给予不同的辅导和指导。 6. 总结 本节复习课主要集中在两位数加、减两位数的笔算，通过让学生自己完成一系列加减法练习，帮助他们掌握加减法笔算的方法，同时通过数学实际问题，引导他们理解加减法的应用和对数学的热爱。通过这节复习课，学生已经对加减法笔算有了更深入的理解，在以后的学习中也能够更加轻松地掌握相关知识和技巧。