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大班体育教案《车轮滚滚》 一、教学目标： 1. 能掌握“车轮滚滚”动作，锻炼大班儿童的运动协调性。 2. 激发大班儿童的团体意识，培养他们的团队合作精神。 3. 发挥儿童的参与性，在游戏中体验成功和快乐。 二、教学准备： 1. 心理准备：在游戏中，要注意儿童的安全，避免儿童受伤。 2. 物品准备：温和的音乐与音响设备、轮胎。 3. 活动场地：宽敞开阔的场地。 三、教学内容： 1. 游戏介绍 a. 车轮滚滚是一个动作游戏，游戏的核心是将轮胎沿着指定的路线滚动，通过比赛团队赢得最终成绩。 b. 在比赛中，团队成员必须相互合作并展现出出色的配合才能获胜。 c. 游戏的规则是团队按指定的路线把轮胎沿着传递，最后把轮胎送到终点。 2. 游戏制作 a. 老师或者家长可以提供一个或多个轮胎，可以从废品杂货中找到或者去自行车维修点寻找。 b. 在开始游戏之前，检查轮胎的质量和杆子的固定状态，确保儿童的安全按钮。 3. 游戏规则 a. 安排两个或多个队伍，每个队伍四至六人，每个队员站在轮胎的后面。 b. 初始队员要迅速将轮胎向前推，之后直到都完成一轮比赛。 c. 当轮胎传递到下一位队友时，上一个队员轮胎从队员后方抬起并交到下一位队友手里。队员必须以比较稳定的速度走，以便方便进行传递。 d. 当轮胎被传递到最后一个队员时，庆祝团队的胜利时光。 四、教学过程 第一步：介绍游戏玩法 让孩子们坐下来，告诉他们：“我们要玩一个非常酷的游戏，叫做车轮滚滚。你们要跟着我们的指令认真玩这个游戏哦！” 第二步：模拟讲解 老师模拟起始点，每个儿童站在轮胎的后面。第一个队员要快速向前推从而启动轮胎，做为第二个队员，等待轮胎到达在下一个队员时。接到轮胎后，上一个队员将轮胎从队员后方提起，交给下一个队友。 第三步：正式进行 当老师说“开始”时，儿童们开始比赛。同时，老师播放温和的音乐，使游戏充满活力和活力。 第四步：比赛结束 当轮胎传递到最后一位队员时，老师会告诉所有的儿童庆祝团队的胜利时光。可能有几个团队可以有机会进入破纪录比赛的排行榜，并获得一个小奖励——鼓励他们再接再厉。 第五步：活动结尾 在游戏结束之后，老师鼓励孩子们互相表扬，谈论他们参加比赛时感受。老师最后提醒他们如何保护自己避免意外伤害。 五、教学效果与分析： 1. 通过这次游戏，大班儿童可以锻炼自己的运动和协调能力，以及配合能力，锻炼对自己和他人的信任。 2. 在游戏中，他们可以体验成功和快乐，增强他们自信心和团队凝聚力。 3. 参加团体游戏可以培养大班儿童的合作精神和组织能力，并增加他们的社交经验。