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PAGE2 / NUMPAGES2 幼儿园保育工作计划  幼儿园保育工作方案  幼儿园保育工作方案本学期，我园为每个班配备了特地的保育老师，其中有87.5%是从社会上公开聘请进来的。学历中、大专毕业 ;工作阅历 02年不等，为了主动贯彻落实“预防为主”、“平安第一”的指导思想，我们方案从完善各项制度入手，认真做好从业人员的日常操作指导。逐步提高保育员的岗位意识和服务意识及其操作技能，不断地总结阅历，探究保育工作新途径。  幼儿园保育工作方案工作目标：  1、进一步完善各项卫生、平安制度，健全各条线管理网络，加强食品从业人员管理建设，结合本园实际状况，强化规范操作流程，做到有章可循，确保幼儿食品卫生平安。  2、加强保育队伍建设，树立全方位保育观念，逐步提高保育质量。  幼儿园保育工作方案具体措施：  1、本学期老师保育工作的具体要求，以面对全体幼儿进展为中心，突出幼儿一日生活环节的保育工作，并施以保育对策，保教相互渗透，使保教相结合的原则真正的得以实现。  2、认真执行晨检制度，不流于形式，做好晨检及全日观看记录，班主任做好交接班工作，发觉特殊准时处理，并做好记录。  3、宣布传达健康学问，主动做好疾病防治工作，加强环境及物品消毒并做好相关记录，有效预防把握秋冬季节各种呼吸道传染病的流行与发生。  4、提高养分员的政治思想、业务素养，强化规范操作，树立正确的服务观和质量观，定期组织食堂人员学习有  5、每周对保育员进行一次业务学问学习或技能操作活动，使他们能在思想及业务上取长补短，共同提高。  6、加大检查力度，对新手加强操作指导，完善保育员奖惩细则，奖勤罚懒，做到奖罚分明(每月一次大检查)，使保育工作质量有明显提高。  7、坚持把平安工作放在首位，创设良好的设施条件，关心后勤部门加强平安检查，把每周一作为平安检查日，确保师生工作、生活的平安。  8、做好特殊儿童的资料积累，加强与家长沟通，平常在午餐、午睡、运动等环节中加强保育，并赐予特殊照看。  9、定期同园长室检查老师在一日活动中的保育工作质量，坚持执行家访制度，对连续3天不来园的幼儿，做好家访，写好缺席记录。通过评比文明班等途径，促使老师不断增加幼儿保育工作。  幼儿园保育工作方案  现状分析：  优势：保育老师多数是青年老师，有主动的工作状态和好学的态度。有基本的专业素养。  劣势：生活阅历和工作阅历少，对训练基本理念，  基本概念，基本技能把握运用不足。训练意识弱。  一、指导思想：  遵照《幼儿园训练指导纲要》思想，关怀保育老师树立保育老师也是训练工的观念，结合保育老师的基本功练习，渗透训练理念的学习。使保育老师的训练观念和训练技能得到转变和进展。  二、学习内容  1.树立正确的训练观念。重温幼儿心理学、卫生学、训练学基本理念和基本概念  2.对比《纲要》学习幼儿园训练原则和训练目标。把握各个年龄班幼儿的年龄特点。  3.了解各领域幼儿进展目标  4.理解并实际运用敬重、适合、欢快、进展四个训练点。  三、争论内容  1.观看记录：对幼儿进餐环节中的行为观看分析(有表格，项目)  2.案例设计：  1)针对进餐环节设计训练方案  2)针对班级中个别幼儿进餐不喂不吃现象，设计训练方案。  四、考核内容  1.幼儿心理学、卫生学、训练学基本理念和基本概念  2. 幼儿园训练原则和训练目标。把握各个年龄班幼儿的年龄特点。  3. 各领域幼儿进展目标  五、考核形式  1. 笔答;2.抢答;3.观摩  六、学习参考资料  1. 《幼儿园训练指导纲要》  2.《北京市幼儿老师训练教学基本功展评活动考纲》  3.《幼儿园欢快与进展课程老师指导用书》  4.《保育员应知应会》  七、随笔、观看总结  1.保育老师每两周写一次幼儿观看记录，两周一次训练随笔  2.每月至少三次的教研观看记录  3.期末针对本学期教研内容总结  分月支配：  九月份：  1. 布置保育老师工作  2. 想保育老师发放调差问卷  3. 布置学习内容  十月份  1. 分析相互沟通争论内容  2. 考核基本功内容  十一月份  1.分析相互沟通争论内容  2.考核基本功内容  3.观摩保育老师进餐环节  十二月份  1. 总结争论内容  2. 写教研阅历总结