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PAGE2 / NUMPAGES2 学校音体美教学工作计划 学校音体美教学工作方案  在连续领先提议“以美育人，和谐进展”学校办学特色的统领下，结实树立让同学全面进展、张扬共性的思想，充分发挥学校音乐、体育、美术学科的优势、特点，让同学学有所得，学有专长，陶冶情操、培育优秀品质、进展共性，为活跃学校的育人环境、育人氛围、提升学校的校内文化气息，为确保一个布满生气、朝气蓬勃的人文校内起到特有的作用，制定本学期音体美教学（工作方案）。  一、音体美教学工作目标  以学校教学总体目标为指南，制订让同学把握音体美基本学问、基本技术、基本技能，激发同学学习音体美学科的兴趣，培育同学学习音体美的意识；以同学进展为中心，培育同学的主体地位；关注个体差异与不同需求，确保每一个同学受益。  二、提高音体美训练教学质量的有效策略  1、增加备课的实效性，优化集体备课和个人备课模式。主动推行“备课研讨”、“旧案新备”“备课抽测”等制度，引导老师在钻研教材、优化设计和提高备课效能上下工夫。  2、在教学中要加强对同学学习习惯和学习方法的指导，提高同学的审美力气，进展同学的感知力气和形象思维力气，增加同学的创新精神和技术意识，促进同学共性形成和全面进展，同时，也要重视特长生的培育。  3、加强学习训练教学理论的书籍。如：新课程标准、训练学、心理学、本专业学科的有关书籍等，学习后写（读书笔记），（读书心得）。  4、加强音体美学科老师的技能，技术的练习。如：体育老师的体操前滚翻、篮球的行进间单手低手投篮、音乐老师的发声练习、乐器弹奏力气、舞蹈编排力气、美术老师的素描、写生等等。  5、加强训练管理方面的学习。如：如何与同学相互沟通、如何评价同学、如何调控班级的同学等等。  6、每位老师争取做到争论一个训练教学方面的小课题，以此带动老师教科研的力气，解决教学实际当中的问题。  7、连续搞好校本教研活动，留意校本课程的开发利用  三、留意兴趣小组的训练  1、扎实抓好平常各兴趣小组的训练工作，争取多创精品节目，并通过多种渠道和形式（如参预各级各类演出或角逐）来呈现这些节目。  2、在普及同学常规体育活动的状况下，依据自己的实际状况，努力提高运动技术水平，建立自己有特色的体育传统项目，在某一个单项上形成自己的优势。  四、具体活动支配  （1）每周四下午课外活动时间，音体美组进行理论学习，每次由一名老师带领大家学习训练教学理论，大家倾听后发言、谈体会感受，记录在学习笔记本上。  （2）每周五下午放学后集体备课。选择同一教材进行研讨、预备材料、共同发言，形成一份大家集体才智的教学案例。  （3）每周二、三、四上午8：30——9：30为老师业务技术、技能训练提高时间，在学校的操场、美术绘画室、音乐教室对自己的技术、技能进行生疏，能够很好的应用于训练教学。  （4）听评课活动支配在整个教学过程当中，要求每名老师都参预听课、评课活动，并上一节预备课进行研讨。