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《我的老师》课文说明 《我的老师》课文说明 PAGE/NUMPAGES 《我的老师》课文说明 《我的老师》课文说明 一、这篇文章系节选，原文有四千多字，写了三个教师。 作者说过该文是《教师报》一个熟人热忱索稿‘逼’出来的。 但是，又不可以说是‘逼’出来的，‘硬’写出来的。 由于在动笔以前，我的确回到我的童年，或许说沉入到我的童年，对那时的少儿世界作了一番游览。 这样，童年时碰到的几个老师，便涌此刻我的眼前。 特别是我写的那位蔡老师，又从头激动着我的感情。 能够说，那篇文章是真情实感。 本文是一篇回想性散文。 作者回想了少儿时代生活在老师身旁的几件小事，抒发了对老师热爱、感谢之情，揭露了蔡老师美好的心灵。 作者是用童心回想旧事的，叙事中融入了少儿自但是单纯的感觉，使得那些普一般通的小事十分生动、动人。 二、作者回想了七件小事。 即蔡老师假装愤怒；教我们跳舞；让我们察看蜜蜂；教我们读诗；对老师的迷恋；老师正确办理我与同学间的纠葛；梦中寻师。 这七件小事的次序是，从课内到课外，从校内到校外，从平常到假期，全面显现蔡老师爱学生的美好意灵，更表现了学生对老师的爱。 这七件小事，前五件略写，后两件详写。 这样安排，既使文章构造疏密相间，更表现出师生感情的步步加深。 三、本文开头、结尾简短明快又包含深情。 用最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生开头，立刻进入 回想。 用痛惜我没上完初小，就转到县立五小上学去了，此后，我就和蔡老 师分别了却尾，充满了痛惜、迷恋之情。 开头、结尾不单从内容上响应，并且使爱老师的感情贯串全文。 《我的老师》课文说明由范文先生网教学设计频道收集整理，版权归作者 全部,转载请注明出处!