压强(第一课时)_物理_初中_靳兆坦.docxVIP

人教版初中物理教材第九章第一节《压强》（第一课时） 教材剖析 【教材剖析】 “压强”观点是本章知识构造的核心，也是生活生产中应用特别宽泛的一个观点。这部分知识在解释一些自然现象时也经常用到，又是后边学习液体压强、大气压强、浮力的基础。 【与其他章节的联系】 《压强》这一节的学习是成立在《压力》的基础上的。压强是由于压力的作用产生的，本节知识的学习是对压力知识的升华，将会学习固体和液体中存在压强，为此后学习大气压强打下坚实的基础。【本节内容之间的联系】 活动：察看压力的作用效果→引出压强的观点→认识压强的表示方法、计算公式、单位→知识运用，联系实际：改变压强的方法。【联系实际的内容】 1、与生命科学相联系：骆驼宽大的趾、啄木鸟长而尖的喙与压强的关系 2、与生活相联系：改变压强大小给我们生活带来的方便与利处。 3、与科学技术应用相联系：坦克安有履带、铁轨下有枕木。 【教材例题、习题的剖析】 例题：定量计算。起到一个公式应用的示范作用。 习题：题型多样化，有选择题、计算题、应用性说明题。分别从压 强的观点、应用方面来检测学生的学习情况。 【教学目的】 （一）知识与技术 1．认识压力，经过实验探究压力的作用效果与哪些因素相关； 2．理解压强的观点、公式和单位，知道增大和减小压强的方法。 （二）过程与方法 1．经过实验探究进一步理解科学探究的基本过程； 2．经过实验探究、初步理解物理中的研究问题的常用方法—控制变 量法，感觉变换法。 （三）情感·态度·价值观 1．经过实验探究，认识科学方法的重要性； 2．经过对平时生活、生产中压强现象的解释，培养勇于探索物理 原理的精神和学致使用的意识。 STSE: 认识科学技术前沿的发展动向。 【教学重点】 压强观点的理解。 【教学难点】 压力与受力面积的正确理解。