单元评价教案.docxVIP

8.单元评价  评价目标： 能否知道分数四则混合运算的运算挨次与整数四则混合运算一样，并能正确进行分数四则混合运算；能否把整数的运算律或运算性质推广到分数，并能依据算式中数据的特点选择简便方法计算；能否运用分数乘法和加、减法解决一些稍冗杂的实际问题。具体内容：一、填空。1.修一条路，已修的和未修的比是5：3，未修的是已修的〔 〕，已修的占全长的〔 〕，已修的比未修的多〔 〕。2.“白兔只数比黑兔多1/5”是指〔 〕是〔 〕的1/5，把〔 〕看作单位“1”。3.“今年收入比去年增加2/7”，是把〔 〕看作单位“1”，今年收入相当于去年的〔 〕。4. 10千克大米，吃去2/5，还剩〔 〕千克；假如再吃去2/5千克，还剩〔 〕千克。5.〔 〕吨比6吨多1/3，〔 〕吨比6吨多1/3吨。6.一个数是12的倒数，增加它的1/5是〔 〕。7.工程队3天完成全工程的1/5，照这样计算，完成这项工程还需〔 〕天。8.一杯盐水，盐比水少8/9，盐占这杯盐水的〔 〕。9.一个长方形的宽是8米，长比宽长1/4，这个长方形的面积是〔 〕。10.一本故事书72页，小刚第一天看了全书页数的1/3，小明还要看的页数是从第〔