8、式与方程（1）nbsp;－苏教版六年级数学下册教案.docxVIP

8、式与方程（1）nbsp;－苏教版六年级数学下册教案  教学内容：义务教育课程标准试验教科书第12册92页“整理与反思”和“练习与实践”1、2、3、9题以及补充的练习。 教学目标： 1.使同学进一步理解用字母表示数的作用和等式的性质，体会用字母表示数的简洁性，渗透初步的代数思想。在比较中进一步加深对方程、方程的解及解方程的区分、方程与等式的关系的理解。 2.使同学进一步把握“ax±b=c”、“ab=c”、“ax÷b=c”、“ax±bx=c”等形式的方程解法，培育同学自觉检验的良好习惯。 3.使同学进一步把握列方程解决实际问题的基本思索方法，提高同学分析理解数量关系的力气，体会列方程解决实际问题的便利性。 教学重点、难点：用字母表示数和解简易方程。 教学设计： 一、复习用字母表示数 1、组织同学协商?沟通用字母表示数的例子 〔1〕 用字母表示常见的数量关系。 〔2〕 用字母表示常见的运算定律。 〔3〕 用字母表示常见的计算公式。 2、协商?用字母表示数时要留意些什么？〔通过举例说明〕 小结：如1和字母相乘，1是不用写的，数字和字母相乘，字母和字母相乘，乘号要省略，数字要写在字母的前面，a的平方表示两个a相乘，而2a表示2乘a。 3、完成书本练习与实践第1题