部编新版三年级上册语文教学工作计划.docxVIP

三年级上册语文教学工作计划 一、学情剖析 经过两年的语文学习，学生已经认识了一定量的生字，积累了一些词汇，语言能力获得了一定的发展，培养了一些基本的学习习惯。学生的学习自觉性提高了好多，有了基础的语文修养，念书、写字等习惯的养成有待于加强和培养，学习兴趣有待于引导、激发。 三年级是打基础的一年，不论在写钢笔字，仍是在写作文等方面都提出了新的要求。本学期重在培养学生的学习习惯及其听、说、读、写的能力，使学生的语文修养，获得进一步的提高。 二、指导思想 以《全日制义务教育数字课程标准》提出的新理念为依据，努力体现新的教学观和教材观，在教学中体现互动教学，创建性教学。情景教学类教学模式，体现以学生为主体的教学方式。自动探究为主的学习观，做到趣味性、情感性、活动性、自主性、生活性和开放性，让学生成为学习的主人。 三、教材剖析 本册教材安排了八个单元的学习。普通单元6个，分别是学校生活、金秋节气、通话世界、祖国山河、我与自然、美好品质； 特殊单元2个，策略单元预测、习作单元察看。共有课文 27篇。 单元内容包含口语社交、习作和语文原地、快乐念书吧等。每个 语文园地都以丰富的内容和多样的形式，稳固语文知识，发展语 文能力。识字的安排，推行认写分开。全册要求认识250个常用 字，写会250个生字。 四、教学目的 1、在语文学习过程中，感觉生活的丰富多彩，激发学生对 生活的热爱；感觉金色的秋天的