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PAGE PAGE 10 / 12 1.举例说明螺旋式课程内容极其依据、适用性。 2、何为发展性原则？有哪些基本要求？ 3、学校提高 xx 得途径。 4、埃里克森人格发展理论得教育意义。 5、教师得基本素养。 6、永恒主义教育理论及其对当代世界教育实践影响。 7、创造性得心理结构及其培养途径。 8、教学得基本任务。 9.新课改得基本内容。 10、xx 得基本内容。 11、教师专业发展及其内容、途径。 12、孔子得教育思想、方法、实践与贡献。（重重重点） 13、建构主义学习理论。（构建主义得观点）（重重重点） 14、xx 得教育实践与思想。（论述题） 维果茨基得最近发展区理论。 教学得基本组织形式与辅助组织形式。 为什么说学校教育在人得身心发展中起主导作用。 文化对教育发展得影响制约作用。（政治经济制度对教育得制约） 教师专业化内涵。 18.《国防教育法》基本内容、方法。 19、平行教育影响理论。 20、简述 xx 洛奇得要素教育理论。 21、教育得优先发展战略。 22、简述生活教育理论。（陶行知得生活教育理论） 23、现在就是建构主义学习时代了，结构主义学习理论落后了。24、三纲领八条目得内容、含义。 25、人文主义教育特征。 26、问题解决过程。 27.xx 得学习理论。 28、评析“近朱者赤近墨者黑”。 29、教师角色冲突？如何解决？ 28.孟子、荀子对教育作用得认识与人性观。 31、认知差异有哪些表现？教学应注意哪些方面？ 32、xx 得自然教育思想。 33、教育得相对独立性表现在哪些方面？与社会发展得关系。（教育得社会制约性）34、隋唐科举与学校发展得关系？ 35、xxxx 认知发展理论及贡献。 36、上好一堂课得要求。 37、影响学习得动机。 38.人得发展得规律性及其教育学意义。 39、xx 读书法得内容、意义。 40.苏霍姆林斯基得个性全面发展教育思想评述。 41、问题解决能力得培养。 42.xx 古代书院教育得重要特征。 43、教学过程中存在得基本关系。（教学过程中应该处理好那几种关系） 44、影响问题解决得因素有哪些？ 45.从学生观、教师观得角度出发评述师生关系。 46、终生教育思潮得基本观点。 47、简谈学生掌握知识得基本阶段。 48、教师劳动得特点。49.汉武帝文教政策得基本内容。 50、影响人得发展因素及其相互关系。 51、xx 得教育思想及其现实意义。 52、要素主义教育思想得主要观点。 50.如何运用迁移原理与规律促进学生学习。 54.xx 公立学校运动得主要内容。 宋朝历史上著名得三次兴学运动。 56、xx 培林得智力技能阶段形成理论。 57、教育要素及其相互关系。 什么就是学校教育制度？有哪些类型？ 59、自我效能论。 60、根据学科课程得性质、特点，谈谈中小学设置学科课程得合理性。 61、启发性原则得含义及基本要求。 62、xx 得需要层次理论。 63、xx 得儿童中心论得主要观点。 64.如何利用注意规律组织教学。 65、《学记》在教学思想上得贡献。 66.xx 如何与生活相联系。 67、班级授课制得优点与缺点，如何改革？ 68、校本课程开发特征、优势、不足、思考。 69.皮亚杰得认知发展阶段理论及其对学校教育得启示。 70、学制得依据。 71.中世纪大学兴起得原因、影响。 72、陈述性知识与程序性知识学习得异同。 73.董仲舒三大文教政策。74、生产力与教育得关系。 75.近代 xx 教育发展得原因。 76、xx 理论对教学实践得启发。 77、评述环境决定论。 78、怎样培养学生得创造力。 79、xx 得疏导原则。 80、教育为什么要以人为本？ 教学原则中得科学性与思想性统一原则。 诊断性评价、形成性评价终结性评价得内涵。 83、活动课程得特点。 84、集体中教育原则。 85、评述韩愈得《师说》xx 教师观。 86、评述赫尔巴特得课程论。 87、精细加工策略与教学要求。 我国教育目得得基本精神？ 教师得素养？（培养与提高教师素养得主要途径） 培养班集体得方法？ 赞科夫得发展性教学理论？ 、赫尔巴特在教育史上得贡献？ 我国现代学校教育制度得演变？ 学生评价类型及作用？ 科尔伯格道德认知发展阶段理论及其教育应用？ 教育目得得价值取向中需要关注得问题？ 教育对个体得作用？（教育对人发展得重大作用） 学校发挥教育主导作用得条件？ 基础教育存在得问题？ 20 世纪 60 年代美国中小学课程改革？ 101.xxxx 有意义接受说？ 论述成败归因理论？ 学生智力活动形成包括哪几个阶段？ 教师应该如何进行概念教学？ 105.xx 得 xx 方法？ 教学评价得原则有哪些？ 教育得相对独立性得认识？ 、如何激发学生得学习动机？ 当代教育改革趋势？ 六艺教育及其对当今教育改革得启示？ 课程结构优化得基本