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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学英语阅读技巧 小学英语阅读技巧 第一篇 仔细审题，确定好时态和人称  这是行文的基调。写作的提示，肯定要仔细阅读，审题要清晰。  假如主要涉及主观感受的，那么就用第一人称;假如只是用来写另外一个人或评价一件事，就采纳第三人称会比较合适;假如是想引起共鸣，那么就用第二人称。时态的话，小学阶段的写作，用得比较多的就是如今时和过去时以及将来时。假如孩子能够偶尔来个如今进行时或过去进行时之类的，那毫无疑问，将成为很好的加分点。  值得留意的是，一般会有些表示时间的状语，比方：last week,next day之类。这些时间状语会给我们提示。  拼写正确;确定主题句并展开表达  首先要保证拼写的正确率，这是最基本的视觉呈现。其次，必需要有主题句。比方：I like reading very 通篇就可用一两件小事来说明我有多喜爱阅读。  基本句型要完好，采纳英文写作思维  What are you going to do on the weekend?这是完好的句型，可孩子在表达时简单丢三落四，这里漏写一个单词，那里少掉一个字母。中式写作也是孩子行文中的一大诟病。这需要孩子平常积累中英文句式在表达方面的一些差异表现。  谋篇布局要合理，结构要完好  一篇完好的英文写作需包括开头、中间和结尾。可孩子对这个结构缺乏了解，要么是通篇不分段，要么就是一句话放一段落。结构的编排技巧，还需要孩子揣摩和运用。  业精于勤荒于嬉，平常要勤奋努力  想要妙笔生花，平日就需下组功夫。把老师上课所讲的重点记牢，并结合所学语法，进行拓展练习，稳固英语基础学问。只有基础扎实，才能有敏捷运用的可能。 小学英语阅读技巧 第二篇 一、阅读信息文中找  小学阶段的阅读试题答案，基本都能在所给的阅读文中找到所需 信息。学生只需带着问题或关键词以寻读的方式，快速在文章中查找所需信息，切记不行任凭自己的想象，随心所欲的回答。  二、查找信息的顺序性  一篇阅读文章之后的若干试题，通常根据自上而下的顺序出题。(当然也有个别例外)第一道题所需信息通常在文中的首段，学生只需在文章的第一部分查找，第二题的信息，则无需从文章的开始浏览，只要从第一个信息之后寻读即可，后面的题依次往下查找。最终一道题的信息，基本在文章的末段。了解了查找信息的顺序性，学生无需花费较多的时间一遍又一遍通读全文，增加信息量，干扰阅读理解，影响做题速度。  三、如何快速查找所需信息  在拿到一篇阅读试题时，大部分学生首先会不自觉地通读全文，甚至因思索文中的生词而花费较多的时间，然后再回到试题时，头脑中关于文章的信息已所剩无几。正确的方法是，首先认真阅读试题，圈出试题中的关键词。如何识别关键词，需要老师在平常的阅读教学中指导、推断。  对于阅读文中的问答题，方法基本相同。首先找出问题中的关键词，然后带着关键词在文章中查找答案。  四、推断正误  对于阅读试题中的推断正误题，相对比较简洁，但学生的出错率仍旧较大，究其缘由，学生不懂推断的方法，通常是读完试题之后，靠着自己对阅读文章的大致印象推断。事实上推断试题与选择、填空的做题方法基本一致，仍需找出试题中的关键词，带着关键词，在文中查找所需信息，然后认真推断是否与文中信息一致，如一致则正确，反之错误。  信任大家可以依据以上的方法加以训练，将之成为做题的习惯，你的小学英语阅读理解的能力会有所提升的。 小学英语阅读技巧 第三篇 在拿到一篇阅读试题时，大部分孩子首先会不自觉地通读全文，甚至因思索文中的生词而花费较多的时间，然后再回到试题时，头脑中关于文章的信息已所剩无几。  正确的方法是，首先认真阅读试题，圈出试题中的关键词。  家长指引：如何识别关键词，需要家长在平常的阅读辅导中教会孩子推断。比方：am, is, are , do, did, can, to, of 等虚词通常不行能是关键词，而名词、动词、副词通常为关键词。 小学英语阅读技巧 第四篇 一篇阅读文章之后的若干试题，通常根据自上而下的顺序出题。(当然也有个别例外)  第一道题所需信息通常在文中的首段，学生只需在文章的第一部分查找;第二题的信息，则无需从文章的开始浏览，只要从第一个信息之后寻读即可，后面的题依次往下查找。最终一道题的信息，基本在文章的末段。  家长指引：了解了查找信息的顺序性，孩子无需花费较多的时间一遍又一遍通读全文。特殊是在时间比较紧的状况下，可以让孩子