全国通用五年级下册数学课件专题培优：行程基本功二.pptxVIP

行程基本功(二) 数形结合：行程题目很抽象，听不到、摸不着，这时我们该怎么做呢？很多小朋友想要是我是题目中的主人翁就好啦，呵呵，小朋友真聪明。你完全可以当题目中的主人翁！这时就需要我们来画一个图把题意形象地描述出来，这样就仿佛题目中的画面出现在我们的眼前！呵呵，这种把数学中抽象的知识和图形结合的思想就叫做数形结合思想！ 感悟数形结合的魅力！例（1）甲、乙两地相距450千米，快车和慢车分别从甲、乙两地出发相向而行，快车每小时行60千米，慢车每小时行30千米，试问：(1) 如果两车同时出发，几小时后相遇？(2) 如果慢车比快车早出发3小时，当两车相遇时快车走了多远？ 感悟数形结合的魅力！例（2）一辆公共汽车早上6点从A城出发，以每小时40千米的速度向B城驶去，3小时后一辆小轿车以每小时75千米的速度也从A城出发到B城，当小轿车到达B城后，公共汽车离B城还有160千米，问：公共汽车什么时候到达B城？ 感悟数形结合的魅力！例（3）甲、乙两车分别从A、B两地同时出发相向而行，已知甲车每小时行驶40千米，两车6小时后相遇，相遇后它们继续前进，又过了3小时，甲车到达B地，问：乙车还要过多久才能到达A地？ 感悟数形结合的魅力！例（4）甲、乙两车同时从东、西两地出发，相向而行，甲每小时行36千米，乙每小时行30千米，两车在距离中点9千米处相遇，求东、西两地间的距离。 感悟数形结合的魅力！例（5）甲、乙两人分别从A、B两地同时出发相向而行，已知甲每分钟走50米，乙走完全程要18分钟，出发3分钟后，甲、乙仍相距450米，问：还要过多少分钟，甲、乙两人才能相遇？ 感悟数形结合的魅力！例（6）猎狗追兔子，猎狗的速度是兔子的2倍，兔子径直往兔洞里跑，猎狗则紧随其后. 现在，猎狗距离洞口还有1000米，当猎狗跑到兔子现在的位置时，兔子距离洞口将还剩100米，问：现在兔子距离洞口多少米？最终兔子会被猎狗追上吗？ 小朋友们，通过今晚的学习，我们明白了“数形结合”的数学思想非常的重要。数形结合可以让抽象的问题变得形象化，它在生活中应用很广泛，比如说：我们可以利用数形结合的思想为公司做一个年度员工业绩报表。这样大家一看表，所有人的业绩一目了然，大大地提高了公司的工作效率。所以小朋友们一定要学好喔！ 我们，还在路上……You made my day!古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。