科研仪器平台在信息化管理系统支撑下的建设及管理.docxVIP

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  • 2023-08-05 发布于辽宁
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科研仪器平台在信息化管理系统支撑下的建设及管理.docx

科研仪器平台在信息化管理系统支撑下的 建设及管理 作者:盛哲津,李素花 来源:《教育教学论坛》2019年第4期 摘要:随着科研仪器支撑平台规模的不断提升,探索更有效的管理运营方式,更好地服务 于学科的深入建设和大型仪器的开放使用。在信息化管理系统的支撑下,公共仪器科研支撑平 台实行了信息化、无纸化、模块化管理模式;创新课题组网格化,分级管理制度;构筑仪器共 享安全体系;实现移动端预约高效共享管理等改革创新建设。 关键词:信息化管理;仪器平台;共享管理 中图分类号:G647文献标志码:A文章编号:1674-9324(2019)04-0008-02 一、 同济大学转化医学公共仪器科研支撑平台现状 同济大学转化医学公共仪器科研支撑平台目前有30多台设备,其中30万以上的高值仪器 16台,总价值达4000万以上,依托于医学与生命学部,其核心任务是支撑同济大学医学院、 生命科学与技术学院、转化医学高研院的科研、教学工作,为生命科学、基础医学及相关交叉 学科建设和发展提供高水平的设备设施条件和研究手段。随着生命与医学学科的发展,我们所 服务的课题组数量接近130多个,仪器使用预约量大,服务机时数高,为适应学校“双一流” 建设新形势下的要求,公共仪器科研支撑平台力求改革创新管理模式,更好地服务于各科研课 题组。 二、 具有学科特色的共享预约信息化管理系统的建立 从公共仪器科研支撑平台实际需求出发,平台定制开发了具有学科特色的大型仪器信息化 管理系统,于2016年5月建设完成开始试运行,一期项目建设了25台终端,系统以科研支撑 平台服务生命科学研究任务为核心,以自动化、开放式管理为支撑,完善基础设施,统一软硬 件平台,规范工作流程,分层授权管理,建立跨学院的科研资源、工作过程的信息化管理平台, 实现自动、高效、先进的数字化、智能化、开放性的信息化管理。 三、 信息化管理支撑下的管理模式特点 系统实现仪器服务大数据采集,提供决策支持。仪器服务机时、使用效率、服务费用、 预约、维修等大数据的采集对科研支撑仪器平台的管理至关重要。数据的获得能有效对管理制 度的制定、新仪器购置评估、管理队伍人员结构优化的决策给予支持。生物学实验仪器平台尤 其注重这方面的数据获得,生物学发展的日新月异带动着科研仪器工业的快速发展,我们的大 数据可以细化到仪器的使用次数、机时、仪器服务效益、课题组使用情况、预约执行统计等等, 能够为平台、学校提供有效、真实的科研仪器使用相关数据支撑。 线下与线上充分结合的管理模式。由于生物实验的时效性、不确定性、突发性等因素的 存在,往往有些实验的预约存在临时的变动,有些实验也需要我们科研支撑老师的技术指导, 我们的管理系统可以实现线上的双向沟通、预约取消、申诉等窗口,使得线下管理老师能够及 时应对,调整仪器状态,灵活变通安排当天的实验等。 仪器预约模式分级管理。根据不同仪器的不同使用特点,我们实行仪器资格证分级管理, 对于有些大型测试仪器,如:BD FACS AriaII分选型流式细胞仪、Moflo Astrios 4 lasers超 速流式细胞分选仪我们采用系统预约、送样测试的管理方式,避免对仪器使用的干扰。有些对 操作有一定要求的仪器我们进行集中培训后,管理老师在系统内授予资格证管理,预约使用; 而对于有些中小型仪器,它们的操作相对简单,测试时间短,使用频率不高,我们实行区别化 管理,在进行使用培训且考核合格后,系统内授予资格证,非必须预约,有使用资格的实验者 可直接刷卡实验,有效节省流程,将时间释放给实验者,如我们的多功能酶标仪、冷冻干燥仪、 紫外分光光度计等设备。 无纸化管理、Block计费模式。无论从效率还是环保的角度考虑,少纸化甚至无纸化的 管理早已成为大多数实验室管理的趋势。我们平台所有预约登记、使用记录登记、机时统计、 费用查询统计均已实现无纸化管理,实现了数据的精准化,取消相关登记流程,大大释放实验 者、仪器管理老师的时间,使他们把宝贵的时间用在科研、仪器应用的深度开发上,利于产出 更高的效益。平台的收费模式也采用创新的Block计费模式,一般我们以30分钟为一个计费单 位,即一个block,我们实践下来的体验是大大降低了碎片化时间,通过线上、线下的管理, 降低了 2次预约间的碎片化时间,有效提高预约效率。 移动终端APP的建立。通过对当前实验室信息管理系统优化研究,将原有的实验室管理 系统进行升级和迭代,新增移动APP上实现大型仪器平台的预约、审核、开放查询、使用资格 授予等功能,大大提高管理效率、仪器共享效率,使平台的仪器使用也更加高效,也使得实验 者能有更好的服务体验。APP利用大数据挖掘等技术应用完善了实验室人员管理、实验室仪器 管理、实验教学管理等。 四、 课题组子平台网格化管理系统建设 随着科研的发展,科

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