高考语文文言文答题技巧.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高考语文文言文答题技巧 高考语文文言文答题技巧 第一篇 1、词语解释题  这是典型的“题目在课外，答案在课内〞题目。这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象，而这些文言实词基本上都是在课内文言文中学习过的。解题时，应先套用已经学习过的文言实词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，则为正确答案。  2、文言翻译题答题技巧  文言文翻译四个步骤审。在翻译之前，首先要审清文言文语句中重要的语法现象。可以先在草稿纸上抄下要留意的重要文句，然后用笔将这些语法现象一一地圈注出来，以引起自己的留意。  1)切。将文言文语句以词为单位逐一切分开来，然后逐一地加以解释。  2)连。根据现代汉语的语法习惯将逐一解释出来的词义连缀成句，用“信〞“达〞“雅〞的标准去要求它。  3)誊。在逐一查对落实到位后，将草稿纸上连缀好的译句誊写到答题卷上。誊写过程中还要做到“三清〞“三不〞。“三清〞就是卷面清洁，字迹清晰，笔画清楚;“三不〞就是不写潦草字，不写繁体字和不规范的简化字，不写错别字。  文言翻译关注六个采分点：1)句子大意。要联系具体语境进行精确翻译，确保句子通顺完好，译出句子的大意。  2)关键实词。对通假字、古今异义词、多义词等句中关键词语，翻译时要联系全文，结合上下文语境认真推敲。  3)重要虚词。一般状况下是大纲规定的18个虚词，也就是说句子翻译时，往往涉及句子的通顺，包括语气、连接、上下句连贯等，都要留意重要虚词的用法。  4)词类活用。通过分析句子的语法结构来确定活用词的词性及词义，要将活用的词精确地译出来。  5)固定结构。古汉语中有些不同词性的词，常常连用或协作使用，形成一种比较固定的格式，翻译时要留意这些“习惯句式〞。  6)特别句式。要特殊留意译出一些特别句式，如倒装句要将颠倒的语序理顺，被动句要译出被动的关系，省略句要将省略的内容补全。  3、内容理解题  解决这种类型的题目有三种方法：第一，引用原文句子回答;第二，摘录原文关键的词语回答;第三，用自己的话组织文字回答。三种方法，采纳第一、二种方法回答的精确率一般会比较高。  4、开放性理解题的解题方法。  (1)第一类的解题方法——说说对文中人物的评价、观点或看法。解题时，首先应当读懂文章，弄清文章的人物到底是怎样的人，对他的基本看法是什么，是确定还是否认，是欣赏还是批判等问题。  (2)第二类解题方法—结合自身或现实，谈谈读后的启示或收获。在中考中，重点是考查从作品中获得人生观、世界观、美妙品德、某种精神方面的启示或收获。  ①读原文，看文章是赞美或宣扬哪一种人生观、世界观、品质、精神。  ②作推断，这些的一切在当今社会是否值得提倡，我们又该如何云改正或抵抗。  高考语文文言文答题技巧 第二篇 重在理解  一、怎么去读  (1)先读最终一道题目，了解大致内容和主要事件。(此题假如要求“选择正确的一项〞则除外)  (2)然后带着“何人?〞、“何时何地做何事?〞、“结果怎样?〞、“为什么?〞等问题对文段专心地默读文章，以“事件〞为根据对文章分层，理清文章思路。  (3)遇到实在不懂的字词，不必焦急，同时必需用?或其他记号来提示自己放放先读下文，或许过后联系上下文进行推导自然能明白，或者可以到题目中去找答案。  二、官位变迁及官吏行为词  表被任以官职的：征、辟、察、举、召、荐、进、称、补、作、表、为、就  表官职改变的：  (1)表任命的：授、拜、除、封。  (2)表提升的：擢、拔、陟、升、迁。  (3)表调动的：调、徙、转、改、放、出、出官。  (4)表降职的：左迁、迁谪、谪、逐、贬、诎(黜)。  (5)表罢免的：夺、黜、罢、免、去、废、蠲。 高考语文文言文答题技巧 第三篇 (1)名词的活用  (1)名词活用为动词:如“左右欲刃相如〞(刃：杀)。(2)名词活用为使动：有“使……成为……〞的意思，如:“先破秦入咸阳者王之〞。(3)名词活用为意动：有“把当作〞的意思，如:“稍稍来宾其父〞、“粪土当年万户侯〞(4)名词活用做状语表特征状态，如“一狼犬坐于前〞、“常以身翼蔽沛公〞。b表看法、方式，如“吾得兄事之〞。表工具，如“有好事者船载以入〞。表处所，如“相如廷斥之〞。表趋向，如“操军破，必北还〞。表频率，如“岁赋其二〞。  (2)形容词的活用  ①形容词活用做名词