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中班游戏南瓜爷爷找邻居教课方案反省
中班游戏南瓜爷爷找邻居教课方案反省
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中班游戏南瓜爷爷找邻居教课方案反省
中班游戏南瓜爷爷找邻居教课方案反省
中班游戏南瓜爷爷找邻居教课方案反省主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反省等内容，对生活中常有
的蔬菜感兴趣，愿意按供应的线索积极思虑，观察发现图片上的线索，初步认识蔬菜的特色，合适少儿园老师们上中班游戏活动课，快来看看南瓜爷爷找邻居教课方案吧。
活动目标：
1、对生活中常有的蔬菜感兴趣，愿意按供应的线索积极思
考。
2、观察发现图片上的线索，初步认识蔬菜的特色。
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4、使小朋友们感觉快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了
知识。
5、经过活动少儿学会游戏，感觉游戏的乐趣。
活动准备：
1、先期经验：初步认识常有食品及动物的影子。
2、物质准备：PPT、图片南瓜、豆腐干、鸭子、胡萝卜、青
菜、鸡蛋、土豆、黄瓜、少儿操作资料人手一份等。
活动过程：
一、谁的家——引起兴趣、说明要求
－1－
1、这是谁家？从哪里看出来的？
2、南瓜先生家来了很多客人，数数一共有几个？
小结：今天的数数方法随以前的不同样，今天的东西排成了一
个圈，所以要数清楚的话，就要先找一个起点，再挨个儿数下去，
数过得不要再数，就能数清了。
二、我是谁——观察图片、发现交流
1、猜猜这些客人是谁？
2、出示正影一一认识。
3、是什么事情让这么多的菜抵达南瓜先生家呢？
4、原来是要找邻居（简单认识“邻居”的看法）。
小结：原来邻居就是在自己近邻的，或是楼上楼下的人。
三、找朋友——少儿操作、知识转变
1、南瓜爷爷会找谁做邻居呢？
2、第一次操作，依照自己原有经验勾出感觉是蔬菜的东西。
（简单交流结果）
3、南瓜爷爷要找蔬菜的朋友，什么是蔬菜？
小结：种出来的、可以做成菜的植物。
4、第二次操作，观察情况。（用黑色的笔重新圈出是蔬菜的
东西）
5、依次讲评7种菜，终归哪些是蔬菜。
－2－
小结：原来土豆、青菜、胡萝卜、黄瓜都是种出来的、可以烧成菜的植物。
活动延伸：
南瓜先生只准备了3幢房子，怎么住下4个邻居呢？谁和谁住在一起比较好？引导少儿拓展思想。
活动反省：
本次活动的目标主要有两个，第一个目标是对生活中常有的蔬菜感兴趣，愿意按供应的线索积极思虑。第二个目标是观察发现图片上的线索，初步认识蔬菜的特色。活动中孩子们对生活中常有的蔬菜十分感兴趣，当他们看到蔬菜以及其他食品的轮廓
时，都能英勇张开想象，并能说出各种蔬菜的基本特色，积极依照课件供应的线索为南瓜先生搜寻合适的邻居。
－3－
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