中班社会关心身边的人教案.docVIP

中班社会关心身边的人教课方案 中班社会关心身边的人教课方案 PAGE/NUMPAGESPAGE/NUMPAGES 中班社会关心身边的人教课方案 中班社会关心身边的人教课方案 中班社会关心身边的人教课方案主要包含了活动目标，活动准 备，活动过程等内容，引导少儿经过表达身边的人为自己做的事 情，学会用感恩的心情去领悟、感觉他们对自己的爱，引导少儿 学习经过实践来关心别人的技术，适合少儿园老师们上中班社会 活动课，快来看看关心身边的人教课方案吧。 活动目标： 1.引导少儿经过表达身边的人为自己做的事情，学会用感恩 的心情去领悟、感觉他们对自己的爱。 引导少儿学习经过实践来关心别人的技术。 引导少儿学会关心身边的人，做个懂事的好孩子。 愿意与伙伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 研究、发现生活中的多样性及特色。活动准备： 自编小故事：《奶奶和小孙女》 娃娃一个，自理区中的玩具若干活动过程： 一、谈论故事和身边的人对自己的关心，激活经验 故事导入，引起少儿人的注意。（故事内容见附件） 借助故事，描述身边的人为自己做的事情。 －1－ 师：小朋友们，故事中的奶奶是怎么关心娇娇的？她为娇娇 做了哪些事情啊？ 教师小结：原来奶奶每天会给娇娇扎上漂亮的辫子，穿上干 净又漂亮的衣服。尔后送她去少儿园，给娇娇洗衣服，打扫房间 的卫生，整理被娇娇扔的各处都是的玩具，去市场买娇娇最爱吃 的菜。天冷了，给娇娇缝一床暖和的小被子等等。 师：那么你们的爸爸妈妈也许爷爷奶奶也这样地关心你们 吗？他们又是怎样做的呢？（请3-4名少儿说一说） （教师及时进行小结） 二、借助故事，互换角色，谈论怎样关心别人 经过故事，谈论自己应当怎样关心别人 师：刚刚听了这个故事，所有的小朋友都说到了爸爸妈妈或 者爷爷奶奶关心自己的事情。若是现在你是故事中的娇娇，你会 怎样去照顾奶奶呢？ （教师进行归纳） 经过身边的事例，谈论怎样关心别人 师：爸爸妈妈上了一天的班很辛苦，下班回到家时，你们又 会怎么做呢？ 教师小结：我们能够帮助他们拿拖鞋，背助他们捏捏肩，帮 捶捶等。 －2－ 三、设置情境，进行实践，增强认识 浸透角色，操作实践 师：若是你现在是爸爸妈妈，你有一个宝宝，你会怎样去关 心她？为她做些什么呢？（邀请3—4位少儿进行表演） 师：宝宝哭的时候，你会做什么？ 宝宝饿的时候，你会做什么？ 宝宝冷的时候，你会做什么？ 引导少儿，提升经验 师：今天我们班的宝宝真的很能干，我们都学会了怎样去关心别人，希望大家能多多关心身边的人，做个懂事的好宝宝。 附： 故事内容：有一位老奶奶，她有一个漂亮又聪颖的小孙女， 名字叫娇娇，娇娇的爸爸妈妈都在很远的地方上班，很少回来， 她就和奶奶生活在一起，每天，奶奶都会给娇娇扎上漂亮的辫子， 穿上干净又漂亮的衣服，尔后送她去少儿园，娇娇已经上中班了， 可是她不想自己走路，总是让奶奶抱着，奶奶说：”我老了，抱 不动你了”，娇娇不听，又哭又闹不去少儿园，奶奶只好抱她去。送下娇娇，奶奶赶快回家，因为她还有很多事情要做——给娇娇 洗衣服；打扫房间的卫生，整理被娇娇扔的各处都是的玩具；去市场买娇娇最爱吃的菜；天冷了，给娇娇缝一床暖和的小被子 －3－ 有一天，娇娇在少儿园等奶奶来接她，可是等了好长时间，小朋 友都接走了，奶奶还没来，此后，邻居的阿姨来接娇娇，告诉她 奶奶病了。娇娇回到家，看见奶奶躺在床上，不能够陪她玩了，也 不能够给她做好吃的了，娇娇很伤心、她特别希望奶奶快点好起来。 －4－