设施农业科学与工程专业本科人才培养方案.pdfVIP

设施农业科学与工程专业本科人才培养方案 （学科门类：农学,专业代码:090 １05) 一、培养目标 本专业培养适应经济社会发展需要,德、智、体、美全面发展,具备生物技术、 农业工程与环境控制必备的基础知识,系统掌握设施栽培与管理、温室设计与建造、 设施环境控制、农业园区规划等方面的基础理论与基本技能，能在设施农业科学与 工程及相关部门或单位从事现代设施农业的科研与教学、工程与设计、推广与开发、 经营与管理等方面工作,富有创新精神和实践能力的高素质应用型专门人才。 二、培养要求 毕业生应具有以下几方面的素质、知识和能力要求： 1。素质 (１）具有较高的思想政治素质。树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定中 国特色社会主义共同理想,追求共产主义远大理想.热爱祖国,服务人民，坚持四项基 本原则,拥护党的路线、方针、政策，具备现代民主意识和法治观念,在重大政治原 则问题上坚持正确立场，始终同党中央保持高度一致,努力成长为中国特色社会主义 事业的合格建设者和可靠接班人。 (2）具有良好的道德品质．具备良好道德修养，具有诚实守信良好品格，追求 高尚道德境界,追求和谐人际关系，努力成为社会主义核心价值观的坚定信仰者、积 极传播者、模范践行者. (3)科学精神。具备严谨、求实、创新的科学精神,勤于实践，勇于探索，百折 不挠，锐意进取，具有较强的创新意识和工程实践意识,有强烈的事业心与责任感, 具有强烈的工作热情和脚踏实地的工作精神. （4）具备良好的身心素质，包括健康的体魄、良好的心理素质和生活习惯. 2。知识 (１）专业知识。掌握园艺设施学、设施作物栽培、设施作物育种、设施环境调 控、设施工程概预算、无土栽培、工程化育苗、温室工程施工与管理等与设施农业 生产与经营管理有关的技术与方法；熟悉我国农业、园艺和设施农业的有关方针、 政策、法规;了解园艺学、设施环境工程学、设施作物栽培学、温室设计与建造、农 业园区规划设计的理论前沿、应用前景、发展动态、行业需求。 (2)相关知识。掌握与设施农业科学与工程相关的生物科学、环境控制学及农业 工程学的基本理论与基本知识,掌握数学、物理学、化学、生物学、计算机科学等方 1 面的知识。有初步的经济学、管理学等方面的经济管理知识。 （3）公共知识。具有通识性文学、历史、哲学、生物伦理学、艺术、法学、心 理学等方面的人文社会科学知识,具有一定的中华民族传统文化知识和现代世界文 化知识。 3.能力 ( １）专业技术实践能力。具有综合运用设施农业科学与工程专业知识与基本技 能，从事农业设施规划设计，设施园艺栽培管理,农业设施建造及环境控制,现代农 业园区规划和管理的能力。 （2 ）职业发展能力。具有较强的调查研究与决策、创造性思维、开展创新实验 和科技开发等创新能力，初步具备组织管理、人际关系、沟通协调、团队协作(合作） 与独立工作等职业发展能力,具备较强的分析题和解决问题的能力。 (3)社会适应能力。能够适应环境和工作的变化 , 自信、灵活地处理新的和不断变 化的人际环境和工作环境,能够在不同文化、不同区域背景下适应地工作,具有良好的 环境适应、工作应变、人际交往、竞争意识等社会适应能力. （4 ）终身学习与持续发展能力。具有自我终生学习的能力，自觉学习随时涌现 的新概念、新知识、新技术,使自己的专业能力保持与学科的发展同步 ,具备终身发展 与持续发展的能力． ( ５)外语应用能力.掌握一门外语,具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外 文材料，能较熟练地运用外语阅读专业期刊和进行文献检索，具有一定的国际视野 和跨文化交流、竞争与合作的能力。 三、主干学科 生物学、园艺学、农业工程学。 四、主要课程 农业设施设计基础、设施园艺学、设施作物栽培学(蔬菜、果树、花卉)、设施环 境与调控技术、设施植物育种学、设施植物保护学、设施建筑材料、农业设施工程 学、现代温室设计与建造、设施工程施工与概预算、农业企业经营管理学． 五、主要实践性教学环节与主要专业实验 2。主要实践环节 实践环节为必修内容，主要实践环节包括基础实践、专业实践和综合实践三部 分。其中基础实践主要包括入学教育、国防训练与社会实践等.专业实践包括专业认 知实习、