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中班美术印染丝巾教课方案 中班美术印染丝巾教课方案 PAGE/NUMPAGESPAGE/NUMPAGES 中班美术印染丝巾教课方案 中班美术印染丝巾教课方案 中班美术印染丝巾教课方案主要包含了活动解析，活动目标，活 动准备，活动过程，活动延伸等内容，欣赏丝巾，能从印染的图 案和色彩变化中感觉美，渐渐养成关注美的事物的习惯，初步了 解印染的方法和特色，进一步养成对欣赏活动的兴趣，适合少儿 园老师们上中班美术活动课，快来看看印染丝巾教课方案吧。 活动解析： 天气渐凉，各样各样的丝巾飞扬在街头巷尾，五彩斑斓，花 纹各异，本次活动从感兴趣的实物下手，重点欣赏丝巾的图案和 色彩变化，感觉美，体验美，难点是试一试印染丝巾。 活动目标： 1、欣赏丝巾，能从印染的图案和色彩变化中感觉美，渐渐 养成关注美的事物的习惯。 2、初步认识印染的方法和特色，进一步养成对欣赏活动的 兴趣。 3、培养少儿的观察、操作、表达能力，提高少儿的审美情 趣及创新意识。 4、会用它们英勇地进行艺术表现与创立，喜欢装饰。 5、感觉作品的美感。 活动准备： －1－ 1、少儿自备各色印染丝巾。 2、操作资料“印染丝巾”。 3、宣纸.水性颜色毛笔.展板（泡沫板）。 4、录音机和轻快的音乐，如“绸带舞曲”。 活动过程： 1、引导少儿欣赏印染丝巾。 请少儿拿出自备的印染丝巾，并向大家介绍自己的色彩和图 案。 2、出示操作资料，引导少儿欣赏（少儿人手一份操作资料 “印染丝巾”） 引导少儿欣赏丝巾的图案：有的是一朵朵绽开的花，有的是 可爱的小动物，还有的是抽象的几何图形.看丝巾的颜色也 会渐渐地变化：有的是红色渐渐地变成淡黄色，有的是兰色渐渐 变成绿色又渐渐变成黄色这些渐变的色彩，使丝巾显得很鲜 艳也很柔和 3、引导少儿观察印染丝巾的制作过程。 问少儿：你们知道这些色彩柔和的丝巾是怎样印染出来的 吗？现在，我们用宣纸代替丝巾来印染。先将宣纸折叠起来，（可 与少儿商讨，启示少儿发挥创立性，想出多种折法，教师从中选 出角对角、一正一反等折发生师范。）教师再用毛笔蘸上颜料点 －2－ 或涂画在折叠后的宣纸上，颜色也可让少儿按意愿自由选择。在 点第二种颜色时，让少儿观察欣赏两种颜色之间的相互浸透，渐渐变化。颜料稍干一会儿此后，教师打开宣纸，固定在泡沫板上，让少儿欣赏染纸的整体收效。 小结：用这种方法制成的丝巾就是印染丝巾。平时生活中， 我们还可以看到用这种方法制作的花布、裙子等。只要我们小朋友平时注意观察、欣赏，就可以看到好多美丽的东西。 4、用印染丝巾装扮自己。 老师：你们的印染丝巾真美丽，你们想不想用丝巾把自己装扮起来开革化妆舞会？ 引导少儿发挥想象力，用丝巾装扮自己。如系在腰间当裙子，披在臂膀被骗飞翼，顶在头被骗面纱 放音乐“绸带舞曲”，少儿随着轻松、快乐的音乐自由地跳 舞。 活动延伸： 1、可在美工角供应宣纸和颜料，辅助幼自己操作，初步学 习印染的方法。 2、结合平时生活，可引导少儿欣赏一些印染的花布、裙子 等。 －3－ －4－