这些事我来做表格教案.docxVIP

吴忠市利通街第二小学“互联网+创新素养教育”教学设计 年级 四年级 学科 道法 主备课教师 樊银波 复备课教师 课题 5.这些事我来做 计划课时 2课时 教学内容分析 本课主要介绍家庭是社会的细胞，也是每个人成长的摇篮，它以缩影的形式反映着社会生活。针对当下家庭生活中学生过度依赖父母，什么事都由家长包办的现实状况，主要培养学生“自己的事情自己做”的意识，主动承担家务劳动。本课剖析了学生不做家务的内因和外因，激发学生参与家务劳动的自觉性和主动性，并使学生体验到学做家务的快乐与成就感。 学情分析 家庭是每个人最小的生活单位，小学生对家庭的概念逐渐清晰。学生作为家庭中的一员，本可以在生活上照料自己，然而实际家庭生活中，他们很少有参与家务劳动的机会，劳动观念薄弱，没有形成主动承担家务劳动的责任意识，对家庭的付出较少。 落实“三进” 教育点 习语金句：“劳动是一切幸福的源泉”。 教学目标： （三维目标） 知识与技能：了解做家务的意义，能主动承担家务劳动。 过程与方法：掌握一些做日常家务劳动的技能，学会自己的事情自己做。 情感与态度：正确认识家长的溺爱行为，学会用恰当的方式与大人沟通，主动争取、参与家务劳动的机会。培养学生感恩父母的意识和情感，以及家庭责任感。 教学重点： 教学重点：引导学生了解家务劳动的好处，学习做一些日常家务劳动，自觉自主参与家务劳动，体会到做家务劳动的快乐和成就感。