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三进课堂培养创新性人才心得体会 教师：马艳 　　一、把爱心带进课堂让学生得到尊重、关注，并释放“爱”的能量 　　课堂教学是实施素质教育的主阵地。传统的课堂，偏重知识，偏重考试题目，偏重分数，影响了学生的全面、自主发展。作为老师，我们要彻底放下高高在上的架子，只有把爱心和耐心奉献给课堂，学生才会体会到你的关爱。我们要学会善于抓住学生的闪光点，并及时给予肯定和表扬，才能调动学生的积极性，从而不再厌学，达到乐学的目的。 　　为了给学生营造一个宽松、和谐的课堂和学习环境，使教师为主导，学生为主体的地位得以更充分的发挥，在实行新课改的今天，改变旧的教育教学模式显得势在必行。课堂教学是教师有目的、有计划组织学生实现有效学习的活动过程。师生关系是教育过程中最基本的、最重要的人与人的关系，良好的师生关系是和谐数学课堂教学的基础。教师应努力创新良好的学习环境，营造和谐的学习气氛。教师在教学中应注意建立平等、民主、合作的师生关系，要重视师生之间的那种积极的、融洽的情感交流。 　　（一）尊重学生教师要尊重学生的人格，允许学生出差错。要多看到学生的努力，用情感保护学生敏锐的自尊心。因此，上课时特别注意面向全体学生，对他们一视同仁，平等对待，尊重他们的独立人格，给予每位学生参加学习活动的机会。教师尊重学生的需要，学生就尊重教师的劳动。师生合作，尊重知识，尊重科学，学生强烈的求知欲望就将产生。人都是有感情的，