音乐鉴赏本科全套完整教学课件.pptx

;;;一、音的基本概念;5;;5.音级;二、音的高低;二、音的高低;;11;12;13;;15;;17;18;;;;三、节拍;·速度是指乐曲在演奏或演唱时的快慢程度。;·较强的力度给音乐带来雄浑、磅礴的效果,较弱的力度则善于表现细腻的情感。力度的自弱而强、自强而弱常引起空间上自远而近、自近而远的联想,如俄罗斯民歌《伏尔加船夫曲》中的力度变化,似乎让听者感受到纤夫们渐渐走近又渐渐远去的身影。;·音色是指不同人声、不同乐器及不同的音响组合,发出的不同的声音色彩。不同的音色会产生不同的艺术效果。例如,一个旋律,用长笛演奏,觉得明亮;用双簧管演奏,感觉甜美;用低音大提琴演奏,感觉沉重;用二胡演奏,则有几分悲凉。音乐心理学认为,音色之所以有表情功能,在于它可以激发听众的联想。;;·和声是指多声部音乐的音高组织形态。如果说旋律构成了音乐的横向进行,那么和声就构成了音乐的纵向方面。和声可以用作曲调的背景衬托,能为曲调做伴奏,还能使曲调变得浓厚起来。和声本身还能在表现音乐内容和情绪上起到色彩性作用,如和谐的和声表现平和,不和谐的和声表现紧张等,具有较强的描绘性。;;;;31;32;;;以“与音乐听觉实践相关联的基本乐理分析——乐音的属性”为题目，结合实际阐述，字数为4000以上，要求原创。;;;;;一、人声的类别;41;;·男高音的音域通常从小字一组的c到小字二组的g或小字三组的c,按照音色的特点也 可分为抒情男高音和戏剧男高音两种。;44;;·在演唱方法上,美声唱法要求保持口咽管道的开放和喉型的稳定,以保证气流的流畅贯 通和声音的纯净圆润、铿锵有力,追求具有强烈光亮度的“声音集中点”;;;;;三、通俗唱法;;;以“民族声乐演唱中的演唱技巧与情感表达”为题目，结合实际阐述，字数为4000以上，要求原创。;;;;;一、民歌的起源;二、民歌与人民生活的关系;·民歌是民族音乐的重要体裁之一,它直接反映一个民族的历史、社会、劳动、风土人情、 爱情婚姻、日常生活,是人民生活的亲切伴侣,劳动中的助手,社会斗争中的武器,交流情感、 传播知识、娱乐消遣的工具,也是认识一个民族的历史、社会、民风民俗的宝贵资料,具有人 文研究价值。;62;;·劳动号子简称“号子”,北方常称“吆号子”,南方常称“喊号子”。号子是直接伴随体力劳动,并和劳动节奏密切配合的民歌,它产生于体力劳动过程中,直接为生产劳动服务,真实地 反映劳动状况和劳动者的精神面貌。劳动号子音乐形象粗犷豪迈、坚实有力,是某些体力劳 动不可缺少的有机部分。 ·号子具有两种功能:人在从事体力劳动时必须调整呼吸、积蓄力量,这是喊(唱)号子时 人体必然的生理反应,也就是劳动时的人体需要;集体劳动中需要统一步调、统一节奏,号子 应需产生。 ·号子在民歌中有重要地位,在人类生活中曾经发挥过重要作用,它也是民歌音调最早的 根源和基础。;65;;;·放牧山歌是人们在野外放牧时唱的山歌,包括各种唤牛调、犁田时的吆喝调、牧童的放 牛(羊)歌,以及牧童互相对答逗趣时唱的“对山歌”等。;69;;;·小调的数量多,流传面广,传唱中的情况较复杂,至今缺乏统一认同的分类法。宋大能 编著的《民间歌曲概论》中主要按内容将小调分为抒情歌、诙谐歌、儿歌和风俗歌四类。江明 悖的《汉族民歌概论》中主要按音乐特征将小调分为吟唱调(包括儿歌、摇儿歌、哭调、叫卖 调、吟诗调)、谣曲、时调、舞歌四类。《中国大百科全书·音乐舞蹈卷》根据小调的历史渊源、 演唱场合及音乐性格将小调分为三类:由明清俗曲演变而来的小调、地方性小调、歌舞性 小调。;73;;;76;77;·江苏扬州民歌《茉莉花》在全国各地广为传唱,深受人们的喜爱。1982年,联 合国教科文组织把这首《茉莉花》选为中国优秀民间歌曲之一,向世界各国人民介 绍,进行文化交流。;;;;·哈萨克族是新疆地区的另一个主要的民族,主要分布在新疆北部,还有青海西 部和甘肃等地区。哈萨克族主要从事畜牧业,少数经营农业。;;;;;;;;六、苏格兰民歌《友谊地久天长》;·丹麦民歌《丰收之歌》表达了勤劳的人们欢庆丰收的喜悦心情和对未来美好生活的憧憬。丹麦地处北欧,农牧业发达,素有“欧洲食品库”之称。本民歌在世界各地广为流传。歌 曲采用带再现的两段体结构,结构短小、方整,节奏鲜明、简洁,由大三和弦分解构成的音调 朴实精练而不失明快活泼,抒发了人们热爱劳动、喜获丰收的愉快心情和宽厚助人的感情。 欢快明朗的歌声反映了丹麦人民勤劳善良的美好心灵和高尚品质。正因为如此,歌曲长久 以来赢得了人们的喜爱并传唱不衰。;;;以“川东民歌艺术特点与审美价值”为题目，结合实际阐述，字数为4000以上，要求原创。;;;;;一、戏曲唱腔的特点;;;102;103;;;;·1)源流略述 ·黄梅戏发源于湖北黄梅县,故此得名,但黄梅戏的发展壮大却在安徽安