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文言文阅读
广东省广州市广东番禺中学2022-2023学年高二上学期开学检测语文试题
(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)
阅读下面的文言文,完成下面小题。
萧相国何者,沛丰人也。高祖为布衣时,何数以吏事护高祖。高祖为亭长,常左右之。高祖以吏繇咸阳,吏皆送奉钱三,何独以五。及高祖起为沛公,何常为丞督事。沛公至咸阳,诸将皆争走金帛财物之府分之,何独先入收秦丞相御史律令图书藏之,沛公为汉王,以何为丞相。何进言韩信,汉王以信为大将军。汉王引兵东定三秦,何以丞相留巴蜀,使给军食。汉二年,汉王与诸侯击楚,何守关中,侍太子。为法令约束,立宗庙社稷宫室县邑,辄奏上,可,许以从事;不及奏上,辄以便宜施行,上来以闻。汉三年,汉王与项羽相距京索之间,上数使使劳苦丞相。鲍生谓丞相曰:“王暴衣露盖,数使使劳苦君者,有疑君心也。为君计,莫若遣君子孙昆弟能胜兵者悉诣军所,上必益信君。”于是何从其计,汉王大说。汉五年,既杀项羽,定天下,论功行封。群臣争功,岁余功不决。高祖以萧何功最盛,封为酂侯。功臣皆曰:“臣等身被坚执锐,多者百余战,少者数十合,攻城略地,大小各有差。今萧何未尝有汗马之劳,徒持文墨议论,不战,顾反居臣等上,何也?”高帝曰:“诸君知猎乎?”曰:“知之。”“知猎狗乎?”曰:“知之。”高帝曰:“夫猎,追杀兽兔者狗也,而发踪指示兽处者人也。今诸君徒能得走兽耳,功狗也。至如萧何,发踪指示,功人也。且诸君独以身随我多者两三人今萧何举宗数十人皆随我功不可忘也群臣皆莫敢言。是日,悉封何父子兄弟十余人,皆有食邑。汉十二年秋,黥布反,上自将击之,数使使问相国何为。客有说相国曰:“君灭族不久矣。夫君位为相国,功第一,然君初入关中,得百姓心,十余年矣。上所为数问君者,畏君倾动关中。今君胡不多买田地,贱贳贷以自污?上心乃安。”于是相国从其计,上乃大说。何素不与曹参相能,及何病,孝惠自临视相国病,因问日:“君即百岁后,谁可代君者?”对曰:“知臣莫如主。”孝惠曰:“曹参何如?”何顿首曰:“帝得之矣!臣死不恨矣!”孝惠二年,相国何卒,谥为文终侯。
(节选自《史记·萧相国世家》)
10. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(   )
A. 且诸君独以身随/我多者两三人/今萧何举宗数十人皆随/我功不可忘也/
B. 且诸君独以身随/我多者两三人/今萧何举宗/数十人皆随我/功不可忘也/
C. 且诸君独以身随我/多者两三人/今萧何举宗/数十人皆随/我功不可忘也/
D. 且诸君独以身随我/多者两三人/今萧何举宗数十人皆随我/功不可忘也/
11. 下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是(   )
A. 布衣,麻布制的衣服。古时平民百姓不能身着锦绣,而只能穿麻布衣服,可用来借指平民百姓。
B. 太子,封建时代君主的儿子中被确定继承君位的人,有时也指其他儿子,历代多以长子做太子。
C. 食邑,古代君主赐予臣下作为世禄的田邑(包括土地上的劳动者在内),又称采邑、采地、封地。
D. 侯,爵位名称。古时封建制度有公、侯、伯、子、男五等爵位,是皇帝对贵戚、功臣的一种封赐。
12. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(   )
A. 萧何慧眼识英。当刘邦还是贫民百姓时,萧何就利用职权保护他并送他五百钱当作路费;韩信得到萧何推荐成为大将军。
B. 萧何重视文法。刘邦入咸阳,将领们争先奔向储藏金帛财物的仓库去分东西,唯独萧何先收藏秦朝的法律诏令及图册文献。
C. 萧何忠君尽职。刘邦在外征战,萧何留守关中,制定法令制度,建立宗庙、社稷、宫室、县邑等等。
D. 萧何明哲保身。他听取鲍生意见,派亲人到军中效力;采纳门客意见,贱价强买平民田宅以示无政治野心,平安解除信任危机。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①辄奏上,可,许以从事;不及奏上,辄以便宜施行,上来以闻。②臣等身被坚执锐,多者百余战,少者数十合,攻城略地,大小各有差。
14. 汉十二年,高祖屡次派人询问萧何做什么,有门客说萧何离灭族不远了,门客这样说的原因是什么?
【答案】10. D    11. B    12. A    
13. ①(萧何诸事)总是禀报汉王,经汉王同意,准许施行这些政事;如果来不及禀报汉王,就根据情况(酌情)处理,等汉王回来再上报。②我们身穿铠甲,手执兵器,多的打过一百多仗,少的也经历了几十场战役,攻破城池,夺取土地,战功大小各有差别。    
14. ①萧何官居相国,功劳第一;②深得关中百姓之心十余年;③高祖怕他谋反。
【解析】
【10题详解】
本题考查学生文言文断句的能力。
句意:何况你们都只是自己本人追随我,至多不过加上两三个亲属,而萧何全部宗族几十个人都跟随我,他的功劳是不能忘记的。
“且诸君独以身随我”中“我”作“随”的宾语,意思是“追随我”,中间不能断开。排除AB。
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