精细化管理评估《细则》.docxVIP

宁河区中小学校精细化管理评估细则 一级 指标 二级 指标 权 重 评估要点 补充说明 评估方式 基 本 理 念 （20 分） 办学 思想 7 1.结合本校实际，确立育人为本、全面发展、体现时代特 点和创新精神的办学思想。 有办学章程，有3-5年的发展规划，有实施年度或学期的工 作计划和总结。办学思想贯穿学校各项工作。 查阅材料 座谈 依法 办学 4 2.建立依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代 学校制度。 有学校民主管理制度，师生、家长和社会民众积极参与学校 管理。 构建家庭、学校、社区合作关系（办好家长学校，落实家访 制度，构建学校、家庭、社会紧密配合的工作网络）。 查阅制度、记录 促进 公平 3 3.关注弱势群体，保证残疾学生、家困生和外来务工人员 子女等完成学业。 扶助残疾学生和家困生有制度、有措施、有效果。 外来务工人员子女在随班就读、奖励等各方面与其他学生同 等对待。 查阅资料 安全 和谐 6 4.完善切实可行的学校安全、健康管理制度。加强安全管 理和教育。 开展以生活技能和自护、自救为基础的安全和健康教育。 查阅资料 实地考察 座谈 5.关心教师生活状况和身心健康，组织形式多样的活动， 定期安排教师体检。 活动有计划、有记录。 6.畅通师生诉求表达渠道，完善权益保障机制，妥善化解 各种矛盾。 有师生诉求表达渠道，有制度、有记录、有反馈。 无侵犯师生利益的重大事件