《跨文化交际》课程教学大纲.docVIP

跨文化交际课程教学大纲 CROSS-CULTURAL COMMUNICATION 学时数：24 学分数：1.5 适用专业：英语本科专业 一、课程的性质、目的和任务 本课程教学的重点是增强学生对跨文化交际中文化差异的敏感性，帮助学员解决在跨文化交际中因文化 的差异而产生的种种问题。通过典型实力分析，模拟交流联系，交际失误分析，英汉双向练习等多种形式，使学生认识语言，文化和交际三者之间的关系，加深对对象国文化的了解，掌握在处理跨文化交际中一些微妙问题时所需要的基本知识和技巧，提高跨文化交流的质量。 二、课程教学的基本要求 通过本课程学习学生应比较熟悉英语国家文化，以及中英文化的差异，掌握跨文化交际的基本知识和技巧，进而提高自己运用英语进行跨文化交际的能力。 三、课程的教学内容、重点和难点 第一章 语言、文化与交际 一、语言、文化和交际之间的关系 二、跨文化交流模式，交流中的各种意义等 重点：帮助学生认识到语言和文化是不可分的，对语言的充分理解需要文化意识。 难点：了解决定交际质量的基本要素，认识交际双方在交际过程中的交互作用，把握交际场合的定义、程式和价值观等。 第二章　文化冲击 一、不同文化背景的人接触时常常感到的种种“文化诧异”现象 重点：通过对各种“文化诧异”现象的分析培养学生的文化意识。 难点：认识英汉在好客、谦逊、隐私、礼貌等方面的文化差异，进一步体