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五年级上册第六单元作业设计
作业设计者:肇庆市鼎湖区莲花镇真光中心小学 林允
一、填一填
一个平行四边形的底是 8 cm,面积是33.6cm2,它的高是( )cm。
【设计意图】本题是逆用公式的题目,已知平行四边形的底和面积,求高,让学生可以列方程求解,也可以依据乘除法的互逆关系灵活运用公式解决。
标准答案:4.2
一个三角形的面积是4.2平方分米,底是0.4米,高是( )分米。
【设计意图】本题让学生可以列方程或根据乘除法的互逆关系灵活运用三角形面积公式。在根据三角形面积和底求高时,注意审清楚题目中的单位是否统一,注意不要忘记三角形的面积先要乘以2,然后再计算。
标准答案:2.1
一个梯形的上底是14cm,下底12cm,高5cm,面积是( )cm2.
【设计意图】本题是运用梯形面积计算公式求图形的面积。
标准答案:70
二、选一选
1.用木条钉成的长方形拉成一个平行四边形,它的面积(?? )。
A. 比原来大 B. 比原来小 C. 与原来相等
【设计意图】本题是考查学生对平行四边形面积和长方形面积的等量关系的掌握情况。
标准答案:C
2.从一个底是 3.8 分米,高是 2.5 分米的平行四边形纸板上剪下一个等底等高的三角形,这个三角形的面积是( )平方分米。
A.4.75 B.5.46 C.2.28 D.4.7
【设计意图】让学生巩固平行四边形面积计算的同时,进一步复习平行四边形与其等底等高的三角形面积的关系。
标准答案:A.
3.一个三角形的底不变,要使面积扩大4倍,高要扩大( )。
A.1.5倍 B.4倍 C.6倍 D.7倍
【设计意图】本题主要考查了学生根据积的变化规律和三角形的面积公式来解答问题的能力。
标准答案:B
三、解决问题
1.一块平行四边形钢板的底是 0.5 米,高是 1.2 米,如果每平方米钢板重 12.5千克,这块钢板重多少千克?
【设计意图】本题需要学生分步解决,首先要计算出平行四边形的面积,然后才能解决问题,培养学生分析、解决问题的能力。
标准答案:0.5 ×1.2 ×12.5=7.5(千克) 答:这块钢板重7.5千克。
王大伯利用一面墙围成一个直角梯形鸡舍(如图),已知所用篱笆的全长是30.5米,梯形的高是 7 米,请你帮王大伯算出这个鸡舍的面积是多少平方米?
【设计意图】鸡舍的三面围篱笆,形成一个直角梯形。要求这个梯形鸡舍的面积,学生可以通过观察图示找到问题解决所需条件。
标准答案:(30.5-8.5)×7÷2=77(平方米) 答:这个鸡舍的面积是77平方米。
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