小学数学 五年级上册第七单元《植树问题》作业设计.docVIP

五年级上册第七单元作业设计 （植树问题） 怀集县实验小学 梁娟萍 基础性作业 填一填。 学校有一条长80米的小路，计划在路的一旁栽树，每隔4米栽一棵： （1）两端都栽树，共需（ ）棵树苗。 （2）两端都不栽树，共需（ ）棵树苗。 （3）只有一端栽树，共需（ ）棵树苗。 设计意图：通过填空，让学生深刻理解植树问题中的三种植树方式，检查学生对植树问题基础知识的掌握情况。 巩固性作业 选一选。 校园主路长120米，每隔5米摆放一盆花，共摆放了24盆花，摆放花的方式是（ ）。 A.两端都放 B.两端都不放 C.一端放一端不放 把10根橡皮筋连成一个圈，需要打（ ）个结。 A.9 B.10 C.11 设计意图：通过选择这种类型题，加深学生对植树问题的进一步理解，并学会灵活运用。 探究性作业 三、解决问题。 一栋楼每层楼梯的台阶一样多，小明从1楼到3楼需走36级台阶，小张从1楼到5楼需走多少级台阶？ 在一个圆形人工湖的池边每隔4米栽一棵柳树，共栽了80棵，这个人工湖的周长是多少米？ 3.沿一条笔直的公路一侧安装路灯，每隔6m安装一盏，一共安装32盏。从第一盏到最后一盏的距离有多远？ 设计意图：通过解决实际问题，帮助学生从各个方面认识植树问题，形成一定的解决方法，达到培养学生综合运用知识的能力，深层次理解知识面的转化与应用。