“双减”背景下信息化环境里的初中数学作业设计与研究.docxVIP

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2023-08-10 发布于江西
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“双减”背景下信息化环境里的初中数学作业设计与研究信息化环境对教育的影响不可估量，它不仅带来了教育形式和学习方式的重大变化，更重要的是对教育的思想、观念、模式、内容和方法产生了深刻的影响。伴随着2022版新课标的出台，老师们在培养学生“核心素养”的导向下，在秉承着“减轻学生作业负担，丰富作业类型，提高学生学习兴趣”的愿景下，尝试设计数学趣味性作业，让孩子们充分浸润在学习数学的乐趣中亲身经历知识的发现与构建过程，提升高阶思维品质等核心素养。一、传统初中数学作业设计存在的问题传统的作业存在设计内容、形式和功能单一的问题。传统的作业都是教材中的练习题，配套的练习册，实践、观察、查阅等能够强化学