四年级下册人教版第四单元 第8课时 小数与单位换算（1）（学习任务单）.docxVIP

试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 四年级下册人教版第四单元_第8课时_小数与单位换算（1）（学习任务单） 第四单元第8课时小数与单位换算（1）学习任务单 【课前任务单】 1.复习旧知： 我们常见的有哪些量的单位？它们之间的进率分别是多少？ 2.口算。 80÷1000＝??????????????0.25×100＝ 136÷100＝??????????????4.03×1000＝ 700÷1000＝?????????????0.095×100＝ 说一说：一个小数乘或除以10倍、100倍、1000倍的方法。 【课中任务单】 任务一：名数的认识 1.教学教科书P46的主题图。 （1）看一看：这些数，它们有什么共同的特点？ （2）举一举：你能举出名数的例子吗？ （3）分一分：这些名数有什么相同和不同？你能把它们分分类吗？ （4）试一试：你能分别举出单名数和复名数的例子吗？ 【趁热打铁1】 1．在计量长度、面积、重量、时间时，得到的数都带有单位名称，如15米5厘米，78平方厘米，12千克，1小时4分钟等。 (1)通常把量得的数和单位名称合起来叫做( )。 (2)上面的名数中是单名数：( )，我们把只带有( )计量单位名称的叫单名数。 (3)上面的名数中是复名数：( )，我们把带有( )或( )计量单位名称的叫复名数。 任务二：把低级单位改写成用小数表示的高级单位。 教学例1 1.说一说：80cm改写成用米作单位的数，哪个是高级单位的名数？哪个是低级单位的名数？ 2.试一试：先独立练习，再把你的想法和同桌交流。 3.想一想：将80厘米改写成米数是什么样的变换？应该怎样算？ 【趁热打铁2】 2．想一想，填一填。 把低级单位的数改写成高级单位的数，要（????）进率，厘米和米之间的进率是（????），所以要把84的小数点向（????）移动（????）位。 我发现：（????）单位换算成（????）单位，（????）它们之间的进率，小数点向（????）移动位数。 3．想一想，填一填。 85cm＝( )m?????????????2050g＝( )kg 60dm2＝( )m2???????????680平方米＝( )公顷 任务三：把含有低级单位的复名数改写成高级单位的单名数 1.想一想：80厘米和1米45厘米改写为米数有什么共同的地方和不同的地方？ 2.说一说：怎样将复名数改写成单名数？谁能说说你是怎么想的？ 3.议一议：复名数换算成高级单位的单名数要注意什么？ 4.讨论：比较这两道题它们有什么相同的地方？ 5.汇报：怎样把低级单位的数改写成高级单位的数？ 【趁热打铁3】 4．想一想，填一填。 9kg80g＝（????）kg 高级单位的数（????），是小数的整数部分；低级单位改写成高级单位要（????）进率。 我发现：复名数换算成（????）单位的单名数，（????）单位的数不变，低级单位的数（????）进率变成（????）单位的数，和原来的整数（????）。 5．想一想，填一填。 6m280dm2＝( )m2????????????????5km60m＝( )km 20t150kg＝( )t???????????????????8公顷600平方米＝( )公顷 答案第 = page 1 1页，共 = sectionpages 2 2页 答案第 = page 1 1页，共 = sectionpages 2 2页 参考答案： 1．(1)名数 (2) 78平方厘米、12千克 1个##一个 (3) 15米5厘米、1小时4分钟 两个##2个 两个以上##2个以上 2．0.84；100；除以；100；左；两； 低级；高级；除以；左 3． 0.85 2.05 0.6 0.068 4．9.08；9；08；1000 不变；除以；统一；高级；除以；高级；合起来 5． 6.8 5.06 20.15 8.06