19 父爱之舟 课件 部编版语文五年级上册.pptVIP

……送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的背影时，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了! 父亲对“我”的爱在父亲为“我”缝补棉被的背影上得到了升华，“永难磨灭”写出了“我”对父爱的感受之深。 想象场景，体会“我”的内心感受。 19 父爱之舟 生活里除了温柔的母爱，还有厚重的父爱。有时候我们看到某种事物就会想到这种爱。在画家吴冠中眼中，父爱与小渔船紧紧相连。这是为什么呢？一起去文中读读吧！ 默读课文，思考：全文采用了什么叙述方法？主要讲了什么？ 　　全文采用了倒叙的方法。讲了昨夜“我”做了一场梦，梦中回忆了“我”和父亲的陈年往事。 初读感知 说一说 再读课文，说说在“我”的梦中出现了哪些难忘的场景，哪个场景给你的印象最深。 场景一：父亲卖茧子，给“我”买枇杷吃。 场景二：心疼“我”被臭虫咬，加钱换房。 场景三：逛庙会，给“我”买热豆腐脑吃，回家后糊万花筒。 场景四：初小时，雨雪天背“我”上学。 场景五：凑钱缴高小的学费，替“我”铺床。 我印象最深的场景是…… 我能感受到…… 场景六：摇船送“我”报考师范。 场景七：父亲在船上为“我”缝补棉被。 精析文本 是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒! 文章为什么以梦境开始引入对往事的回忆？ 往事潜入梦中，说明往事难忘，更深刻地表现出下文所写的父爱在“我”心中留下的印记难以磨灭。 边读边想象画面，体会文章是怎样通过日常生活场景来表现父亲对“我”的疼爱的？ 朦胧中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……每年卖茧子的时候，我总跟在父亲身后，卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃…… 从这句话中你读出了什么？ 这是“我”童年难忘的回忆，这一情景交代了家庭生活背景，也写出了父母的辛劳。 我又见到了姑爹那只小渔船。父亲送我离开家乡去报考学校和上学， 总是要借用姑爹那只小渔船。他同姑爹一起摇船送我。带了米在船上做饭，晚上就睡在船上，这样可以节省饭钱和旅店钱。我们不肯轻易上岸，花钱住旅店的教训太深了。 首先，渔船是姑爹的，容易借； 其次，他们一起送“我”，可以节省饭钱和旅店钱。 父亲为什么总是借小渔船送“我”？ ……有一次，父亲同我住了一间最便宜的小客栈，半夜我被臭虫咬醒，身上都是被咬的大红疙瘩。……茶房说没办法，要么加点儿钱换个较好的房间。父亲动心了，但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。他平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加钱换房子。 为什么平时节省到极点的父亲，会对加点儿钱换个好房间动心呢？“我”同意换房了吗？ 因为“我”被臭虫咬了满身的大红疙瘩，父亲心疼“我”，表现了父亲对“我”的疼爱。 “我”懂得体谅父亲挣钱的不容易，因此不愿意换房，可见“我”的懂事。 恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。……我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。 “我”为什么不敢，也不忍心让父亲给“我”买吃的？ “不敢”是因为怕父亲会训斥“我”；“不忍心”是因为“我”知道家里条件不好以及父亲挣钱的艰难，“我”体谅父亲，不想让父亲为难。 吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。 父亲为什么就是不吃？ 豆腐脑来之不易，父亲为了让“我”多吃一些，自己一点儿也舍不得吃，可见父亲对“我”的爱。 ……回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！ “我”为什么对万花筒的评价这么高？ 因为万花筒是“我”童年唯一的玩具，所以珍贵；这个万花筒是父亲亲手为“我”糊的，它不只是玩具，还饱含着浓浓的父爱。 求学路上，父亲为“我”做了哪些事？ 外貌描写，刻画了父亲在恶劣天气下背“我”艰难前行的情态，反映了父亲对儿子深深的爱。也侧面交代了“我”从不缺课的原因 。 ……父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。 结合上文想一想，“新滋味”指的是什么？ 生活贫苦的滋味；父母供“我”上学，四处筹钱的滋味； 独自在外求学的滋味；背负家里的希望与责任的滋味。 * 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com *