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六年级上册第四课课堂笔记 《花之歌》是黎巴嫩诗人纪伯伦写的一首充满哲理的散文诗。诗人以花自喻，从花的视角描绘了四季更迭花开花落的现象，塑造了花向往光明、与万物和谐共处的鲜明形象，体现了诗人独特的人生态度:人生要像花一样，失意时不顾影自怜得意时不孤芳自赏。无论处于哪一种境遇，总要积极地追求光明。 同学们，一朵朵娇艳夺目的鲜花，带给我们的是美的享受。今天跟我一起来预习这首散文诗《花之歌》。让我们跟随诗人的脚步一起去感受花的美好和灵性吧！ 段落划分： 第一部分（1——4自然段）: 讲述花的成长芬芳凋谢以及功用。 第二部分（5——7自然段）: 表现花积极乐观的态度，展现花的精神品质。 课文笔记： 大家可以根据笔记标记的知识点进行有效预习，私信获取六年级学习资料领取方式！ 1~4小节，每一段都是以我是开头，写出了花与大自然话语人们的种种关联，四个小节，内容相似，结构一致，语意连贯，构成排比句，每一句都如花的宣言，花在歌唱。 第一自然段:我是大自然的语言——自然之歌 第二自然段:我是星星——繁花点点 第三自然段:我是诸元素之女——花的成长、芬芳、凋谢 第四自然段:我是礼品——花的纯洁与神圣 5~7小结写了花与大自然的密切交融，伴着时光流转，装点原野风光，承接星光日月的抚慰。接受朝露琼浆的滋养。通过花语的清新流露，构建了一幅大自然的生动图景，极有诗意的浪漫，又有现实的真实。读来亲切而又自然。 第五自然段:清晨……傍晚……——花儿伴着时光流转 第六自然段:我……摇曳，我……呼吸——花与大自然的交融 第七自然段:我饮着玉露琼浆——花的精神与追求