四年级数学三位数除以两位数 笔算（一）教学教案.docVIP

西师大20xx版教材 七 三位数除以两位数的除法 三位数除以两位数 笔算〔一〕 教 案 设 计 【教学内容】 教科书第80页例3及课堂活动，练习十八第1、2题。 【教学目标】 1.经历探索三位数除以两位数〔整十数〕的笔算过程，能正确进行计算。 2.不计算，能通过三位数除以两位数〔整十数〕的笔算过程分析，确定商的位数。 【教学重、难点】 1.掌握三位数除以两位数〔整十数〕的笔算方法。 2.对三位数除以两位数〔整十数〕的笔算算理的理解。 【教具准备】 多媒体课件。 【教学过程】 一、谈话引入课题 前面我们学会了三位数除以两位数的口算和估算，今天这节课我们一起来研究三位数除以两位数的笔算。〔揭示并出示课题〕 二、复习旧知识 小明一家开车去动物园参观，妈妈事先做了功课，妈妈说：“从我们家出发到野生动物园的路程有225千米，共行驶了3时。〞小明在听了妈妈的话后，一下就想到了一个数学问题，你知道是什么问题吗？〔平均每时行多少千米呢？〕 小明这个问题大家能帮他做出来吗？ 学生独立完成列式计算，后集体订正，重点说清笔算计算过程及考前须知。 三、探索新知识 1.教学例3。 〔1〕学生自读例3, 了解题中的信息和问题。 〔2 )抽学生汇报收集到的数学信息和问题。 信息：哺乳150天；第180天后开始随母虎外出；第330天后开始学习捕食；第720天后开始独立生活。 问题： 老虎出生几个月后开始随母虎