修辞专题练习一.docxVIP

PAGE PAGE 1 修辞专题练习一一．指出下列句子运用的修辞手法 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 皇帝每一天每一点钟都要换一套衣服，人们提到他的时候总是说：“皇上在更衣室里。” 你这样一个人玩耍，不也有点寂寞吗? 春月是一只青春鸟，驮着幽幽夜色，栖落在古城的檐角。 他发现是我，头摇得像拨浪鼓似的。 像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？ 在一个孩子的眼里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊！ 老爷子小心，别顾着说话—看掉下来把屁股摔成两半！ 二分析判断 下面句中的修辞方法运用不恰当的一项是（ ） A．她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。 B．南京的“金城”摩托车在广交会上赫然登场。 C．阅览室里安静得连针掉到地上的声音都能听见。 D．谁会欢迎脱离实际的空头理论家呢？ 下列句子修辞手法运用不恰当的一项是（ ） 图书馆是书籍的宝库，那里贮藏着无数的人类智慧的结晶。 蚂蚁身躯虽小，但力量很大，一只蚂蚁可搬动一粒米，一群蚂蚁不就可以 翻江倒海了吗？ 那翠绿的叶片，那满树的繁花，给我这小小的书房带来了一室的春光，一 室的清香，一室的暖意。 盛开的藤萝只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，彼此推着挤着，好不热闹 对下列句子所用修辞分析有错误的一项是（ ） “争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”“争渡，争渡”运用了反复手法，表现了词人急着寻路回家，奋力划船的情状。 “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”运用对偶手法，描绘了一幅风和日丽 、红碧交辉的彩色图画、令人心旷神怡。 “两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”“出”字运用了夸张手法，写出青山的动态美。 三实践与运用 我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你 ，春天来了。句子运用了什么修辞手法？试分析其表达作用 答： “远远望去，宛如一群雪白肥壮的大狮子，有坐着的，有卧着的，有两两相 对的，有簇聚成团的，原来这是一座宣石假山”这句话运用了什么修辞方法?有什么作用? 答 ： 3．文中的语言富有表现力，结合上下文作简要品析下面句子。金黄的麦子都张了口，几乎要叫出声来。 答： 仿照画线的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； ， 。 某中学为帮助贫困山区的失学儿童重返课堂，要在全校开展一次献爱心捐款 、捐物、捐书活动。请你为这次活动拟一条校园标语（至少用一种修辞手法）。