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第六章：学前儿童童话第六章学前儿童童话 目 录content学前儿童童话的概念学前儿童童话的特征0102第六章学前儿童童话03学前儿童童话的三种形象类型 第一节：学前儿童童话的概念FIRRST 01第六章学前儿童童话 童话是古老的文学样式，也是儿童文学独有的体裁，它是具有浓厚幻想色彩的虚构故事，也最为孩子们喜爱。 “童话”英语为fairy tale，即“幻想故事”。 鲁道夫·史代纳曾经如此形容童话故事的优美： “童话故事比我们所想象的还要深入，隐藏在这个资源里面的，从那里面流露出来的诚挚和真正的民俗故事，散发着几个世纪以来，全人类的进化所能表达的精粹而迷人的魅力。” 童话源远流长。最早的童话是由神话、传说演变而来的，起源于民间的口头创作。神话和传说都是远古时代特定历史阶段的产物，都已成为历史的一部分，而脱胎于神话传说的童话从它产生的那天起，就永远与时代同步。只要人类存在，人类的幻想存在，童话就存在。第六章学前儿童童话学前儿童文学的基本含义 第二节：学前儿童童话的特征FIRRST 02第六章学前儿童童话 第六章学前儿童童话学前儿童童话的特征从幼儿的心理、年龄特征角度分析，童话中比较浅近而又适合幼儿欣赏的作品就是学前儿童童话，它是幼儿最喜爱的文学样式之一。童话具有如下特征：契合幼儿心理的艺术幻想单纯明快的叙事方式 第六章学前儿童童话童话的特征：契合幼儿心理的艺术幻想０