苏教版数学三年级上册●多彩的分数条(1)教案.pdfVIP

苏教版三年级数学上册 多彩的分数条 教学内容： 苏教版小学数学三年级上册第 96-97 页综合实践活动“多彩的分数条”。 教学目标： 1.知识与技能：在游戏的过程中，理解、体悟“1”是可以由几个不同的几 分之一合起来的；理解、体悟一个几分之一是可以由几个更小的几分之一合起来 的；深化对几分之一的认识。 2.过程与方法：通过游戏过程中的对比、辨析，加深对几分之一的理解，发 展数感；能运用所学的分数知识解决几分之一是可以由几个更小的几分之一合起 来的问题，培养解决问题的能力；发展学生的抽象概括能力。 3.情感、态度与价值观：在游戏的过程中，体会数学学习是有趣的、有用的， 感受数学与生活的联系，激发学生对数学学习的兴趣。 教学重点： “1”是可以由几个不同的几分之一合起来的；一个几分之一是可以由几个 更小的几分之一合起来。 教学难点： 清“0”游戏。 教学过程： 一、活动准备 1.检查课前活动准备。 （1）把第 111 页直条剪下来，再把 4 个彩色直条折一折，剪出下面这些分数。 1 1 1 2 2 1 1 1 1 1 8 4 4 4 4 1 1 11 1 1 1 1 1 8 8 88 8 8 8 8 8 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 1 1 1 1 1 1 （2）做一个正方体（六个面上分别标注 ， ， ， ， ， ）。 4 4 8 8 16 16 2.思考： 你在准备过程中有什么困惑？你有什么发现？ 3.板书课题：多彩的分数条 二、活动感知 1.导入：同学们，平时你们都玩过什么游戏？ 你觉得玩游戏时最重要的是什么？（游戏规则） 师：生活有规则，游戏也有规则，我们大家应该时时刻刻做个有规则的人。 下面让我们带着规则走进今天的数学游戏王国。 2.活动一：抢“1”游戏。（板题） （1）出示游戏规则： ①同桌两人约定其中一人先抛正方体。 ②两人轮流抛，正方体朝上的面是哪个分数，就把相应的分数条铺在白色 的直条里。 ③谁先把自己的“1”正好铺满，谁就获胜。 （2 ）理解游戏规则，一师一生配合示范游戏。（玩两个回合） 方法指导：每个人每次铺的分数条要紧挨住上次铺的分数条。 （3 ）同桌合作，试玩一局游戏。 （4 ）交流汇报，发现问题，完善规则。 补充规则： ④如果最后一次抛出的分数在“1”里铺不下,那么这次就无效，等到下次 再抛。 （5 ）同桌再次合作玩 3 局游戏，分出胜负。 （6 ）师质疑：赢得同学再玩一次，你还会赢吗？为什么？