小班数学课教案按大小分类.docVIP

小班数学优良课教课设计按大小分类 小班数学优良课教课设计按大小分类 PAGE/NUMPAGES 小班数学优良课教课设计按大小分类 小班数学优良课教课设计按大小分类 教课目的： 、稳固、加深对大、小标志的认识。 、复习依据图形般配标志。 、持续学习依据大、小标志将不一样种类的物件进行分类，同时，把同种的物件对应摆列。 、训练幼儿在学习完成能按要求好操作资料。 不受物体的形状、颜色、种类影响，按大小标志进行分类。 不受物体的形状、颜色、种类影响，按大小标志进行分类并对应摆列；边操作边叙述操作过程。 教课准备： 教具：黑板一块；大小标志各若干；磁性图片若干（大小皮球、纽扣、萝卜等）。 学具：第一组，人手一套插有大小标志的分类卡，塑料珠、纽扣、图形片、花片（大、小各一个）。 第二组－－人手一套插有大、小标志的分类盒，每人一盘大、小卡片各46个（形状、颜色不一样）。 第三组－－人手一盘装有不一样颜色，同样形状的图片，一人一个分类盒，形状标志、大小标志各若干个。 一、集体活动 、复习依据图形般配标志： 发问：复习大小标志（这是什么标志？那是什么标志？） 老师今日带来的皮球有什么不一样？（有大皮球、小皮球） 让我们一同把标志送给皮球。（幼儿讲，老师操作棗大标志送 给大皮球；小标志送给小皮球。） 2、按标志将不一样形状、同样颜色的图形片分类：（出示这些图 形片） 老师先示范：这是什么片片？该回哪个家？（幼儿讲，老师操作棗大片片我送你到大标志的家；小片片我送你到小标志的家。） 请幼儿把余下的片片送回家。（要求幼儿边操作边叙述操作过 程） 、按标志将不一样种类的物件进行分类： 出示分类资料，（大小纽扣、大小萝卜、大小皮球） 出示分类卡，请小朋友到前面来拿出两个物件比较，而后分别放在大、小标志下。（老师加以一定或帮助。） 二、游戏活动：《丰产季节》 老师带大家到农场去收水果和蔬菜，而后把它们送回家。（要求幼儿一边送一边讲。）例：大萝卜我送你到大标志的家。 三、小组活动 第一组，按标志将不一样种的物体进行分类，并对应摆列。（把小篮里不一样品种的物件按标志送它们回家，而后把同种类的物件对应摆列）（边送边说） 第二组，按标志将颜色、形状不一样的物件分类。 第三组，按标志将不一样颜色，同样形状的物件分类。 四、活动评论 老师小结活动状况。