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小学六年级寒假学生的念书计划 小学六年级寒假学生的念书计划 PAGE/NUMPAGES 小学六年级寒假学生的念书计划 小学六年级寒假学生的念书计划 倾听着马上奏响的爆竹声，我们已给本学期划上一个圆满的句号，又迎来了丰富多彩的寒假生活。为了让同学们能够度过一个“轻松快乐，学有所得，学有所乐”的存心义的假期，特制定寒假念书计划以下： 一、活动目的： 书本是人类的精神财产，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向将来的基石；念书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。学生阶段是人生念书的黄金光阴，鼓舞学生多念书，读好书是教师和家长应尽的义务。 学平生常忙于功课，念书时间短。寒假已到，我们必定要组织勤学生利用假期展开“快乐在寒假”念书活动。 二、活动主题 念书，为精神打底，为人生奠定。 三、活动口号 与好书交朋友。 让书香伴我们成长。 最是书香能致远。 亲密母语，阅读为先。 与经典为友，为人生奠定。 与博览同行，开辟广阔视线。 四、活动要求 、展开中华经典诵背活动。每两天背诵一首诗词。 、在家长的指导下，利用自己的压岁钱，购置一些自己喜爱的、有利的好书。每位同学起码要有两本（共读和选读各一本）以上，昨年买过的除外。 五、阅读介绍书目： 、《爱的教育》《城南往事》《海底两万里》《若是给我三天光明》《上下五千年》《爱的教育》《中华丽德故事》郑渊洁、杨红樱、沈石溪的系列作品冰心、曹文轩、老舍、等一些现代有名作家的作品。 、而后我们要点加强了“不动笔墨不念书＂的方法： 1）圈点勾勒。即用有关的符号在书上记录下自己阅读时的看法、感觉。或爱、或憎、或疑、或思。 2）做标注。即在文章旁边写出自己的看法和感觉。能够点评遣辞造句的精妙，写出自己的理解、领会和感想，能够谈一谈对同一问题的不一样看法或由此引起的联想。 3）写念书笔录。可做摘抄、写领会 、运用语言累积，启迪学生学会创建 经过一段时间的读、摘、记，学生定会经过念书而有所思有所 悟，鼓舞学生勇敢创建，点燃学生心中的创建欲念，使学生的创建潜能得以发挥出来。达成寒假部署的作文。 使学生在念书中求得悉识，在念书中了然事理，在念书中学会做人！让寒假生活充分而存心义。