《文艺心理学》课程教学大纲.docVIP

PAGE 1 PAGE 1 文艺心理学课程教学大纲 ARTISTIC PSYCHOLOGY 学时数：32学时 学分数：2 适用专业：应用心理学 一、课程的性质、目的和任务 文艺心理学是文艺学的一个分支，它从心理学的角度研究文艺活动中的奥秘。它既是一门新兴的学科，仍然处在探索阶段，也是一门边缘学科，为文艺研究提供新的角度和途径。本课程作为应用心理学本科专业的选修课，主要介绍人类文艺活动的心理动因、文艺创作的心理过程、文艺欣赏的心理规律。本课程的任务是探讨和阐明文艺创作心理和文艺欣赏心理。 通过本课程的学习，让学生全面了解文艺活动的心理过程、特征及其规律，增加学生的文学理论修养，拓展学生的学术视野。 二、课程教学的基本要求 （一）掌握文艺心理学的基本概念和基本理论，了解文艺活动的心理规律。 （二）了解文艺心理学的发展概况和重要心理学派的基本观点。 （三）学会用文艺心理学的理论去解释各种文艺心理现象。 三、课程教学的内容、重点和难点 第一章　绪　　论 一、现代心理学与文艺心理研究。 二、文艺心理学的研究对象和范围。 三、文艺心理学研究的途径和方法。 重点： 难点： 第二章　文艺心理学的理论背景 弗洛伊德的精神分析学与文艺心理学。 荣格的分析心理学与文艺心理学。 格式塔心理学与文艺心理学。 四、马斯洛的人本心理学与文艺心理学。 重点：弗洛伊德的文艺心