《英语阅读》课程教学大纲.docVIP

英语阅读课程教学大纲 （English Reading） 学 时 数：32 其中：实验学时：0 课外学时：0 学分数：2 适用专业：小学教育（英语方向） 一、课程的性质、目的和任务 《英语阅读》是小学教育专业（英语方向）的必修课之一，同时也是使学生大量接触英语读物和培养阅读能力的一门实践基础课。通过大量阅读，使学生扩大词汇量，增加文化背景知识，掌握阅读技巧，提高阅读速度和理解能力，最终达到读懂简易读物以及与其难度相当的其它文章的水平，从而使学生在网络信息时代具有充分获得信息的能力。教学目的在于着重提高阅读理解能力；培养学生细致观察语言，假设判断，分析归纳，推理验证等逻辑思维能力；培养学生的速读能力以及阅读兴趣；扩大学生的词汇量；提高对文化背景的敏感度和用英语表达思想的能力。 二、课程教学的基本要求 在本课程的教学过程中，要求教师始终把培养能力作为重点，训练阅读方法，培养阅读技巧，提高阅读速度。同时也要求教师注重激发学生的阅读兴趣，注意培养学生的综合素质。不过分追求字词的用法，让学生在轻松的环境中掌握知识及阅读方法，使学习语言变成欣赏语言，欣赏作品，了解文化背景。让学生真正经历阅读的过程。 通过本课程的学习，要求学生： （一）能读懂英语国家出版的中等难度的文史类题材的文章，阅读速度为每分钟100-120个单词，了解中心大意，抓住主要论点或情节，熟悉文章的结构布局。能根据