统编版语文六年级上册 口语交际：聊聊书法 课件.pptxVIP

聊聊书法; 中国五千年璀璨的文明及无与伦比的丰富文字记载都已为世人所认可，在这一博大精深的历史长河中，中国的书画艺术以其独特的艺术形式和艺术语言再现了这一历史性的变化过程。; 笔墨纸砚是中国独有的文书工具，即文房四宝。;1.你知道我国古代有哪些著名的书法家？你知道他们的哪些故事？;颜真卿的故事;交际内容;交际指导;交际内容;交际内容; 唐代大书法家欧阳询，字信本，谭州临湘（今湖南长沙）人，他练习书法很刻苦，博采众长，精通八种书法，自成一家，人称欧体。有一次，他出使归来，骑马路过一处荒郊野外，在乱草丛中发现西晋书法家索靖书写的一块石碑，停马观赏了很久都舍不得离去。走出几里后，又返回来，下马坐在碑前仔细观看，体会索靖草书的妙处。当晚，他回到了住处，彻夜难眠，想着白天看到的石碑。第二天，天一亮，他又骑马赶到石碑前，反复揣摩，并铺开纸，一笔一画地临摹。就这样，他在碑旁呆了三天三夜，直到索靖草书的笔法融会贯通，了然于胸，才高兴地离去。; 赵孟頫在我国书法史上占有重要地位。自五岁起，他就开始学书，每日习《千字文》，每天要写足500张纸，达一万字，数十年几乎从不停歇。直至临死前犹观书作字，可谓对书法的酷爱达到情有独钟的地步。他善篆、隶、真、行、草书，尤以楷、行书著称于世。赵孟頫小楷书风遒媚、秀逸，结构严整、笔法圆熟、世称“赵体”。;2.你参观过书法艺术作品展览吗？你欣赏哪些人的作品？;交际内容;交际指导; 小组分角色扮演，模拟与老师交流的过程。根据每个同学的表现，说说谁最有可能被支持。先在组内互相说一说，再评一评。; 组内推选一名代表，汇报前，由组员阐述推荐理由，然后进行全班汇报。;;; 我要给大家介绍一下学习书法的方法。摹帖与临帖学习书法既没有一个万灵的秘方，也没有一套刻板的程式。这其中摹帖与临帖是两种最基本的方法。初学写字，应从摹写开始，也就是将较薄而透明的纸张覆于字帖上进行练习，此法适用于初学者，也可用于对新帖的练习，这样宜于掌握字形的位置。当摹写熟练后，继而“临帖”，循序渐进，千万不能随心所欲，任意乱涂。; 我来给大家说一说我看柳公权的书法作品的一些感受。柳公权集各家之长，融汇贯通自创了“柳体”。他的《神策军碑》刚健雄劲,书法结构严谨，字体瘦劲，刚柔劲媚，字字显得特别挺拔，妙不可言。;从下面的任务中选择一个，试一试。;交流：书法是我们的国粹，你了解它哪些方面的知识？; 书法艺术还有很多深邃和迷人的地方，让我们课后搜集更多的资料，了解我们的国粹艺术——书法！同学们也要动起笔来，练习书法哦！;;;在反思过程中，我认为还可以通过更多的互动和实践活动来加深学生对书法的了解 和体验，例如组织学生参观书法展览、邀请书法家进行现场教学等。 同时，也可以在课程中引入更多的口语表达技巧和训练，提高学生的口语表达能力。 针对未来的教学，我认为应该注重培养学生的综合素质，将语文知识与实际生 活相结合，让学生在轻松愉悦的氛围中学习成长。例如，可以结合课程内 容进行情景模拟、角色扮演等实践活动，让学生在实践中深入理解和运用语文知识。;;此为备用PPT课件母版与图标和背景图供使用（原创） 下载后不需要可删除掉;授课老师：