小学语文人教部编版六年级上册《第七单元口语交际：聊聊书法》课件.pptxVIP

; 欣赏书法; 欣赏书法; 欣赏书法; 书法，是我国传统文化中的一部分，也是我国独有的一种文字艺术书写样式。书法作为我国的国粹，散发着艺术的魅力，受到人们的喜爱和珍视。今天，我们一起来聊聊书法吧！; ; 对感兴趣的话题深入交谈。; ; ; ; ; ; ;参 观 书 画 展;学习书法;一、可以陶冶思想道德情操 汉字是世界上少数以“象形”为基础的现存的文字，就字的结构来看，它各部分的“俯仰”、“避让”、“呼应”会给人以启示：做人要谦逊、大度、宽容，尊重他人。把单个字写好固然是一种美，这好比个人的修养，要使很多单个字很好的组合那又是另一种美，这就需要团结，需要集体的凝聚力。 ;二、 可以提高审美鉴赏能力  鲁迅说：“我国文字具有三美：意美以感心，音美以感耳，形美以感目。” 这段话从一个侧面给我们诠释了书法的造型美。  书法的内在美更需我们去审视。因为每一个字的点捺都有生命的顿挫，每一根线条的流走都有人性的重量和质感，学生透过文字的痕迹可以感受到书法者的喜怒哀乐与悲欢情愁，感受魅力。;三、 可以培养严禁踏实作风  汉字是讲究间架结构的，在练字的过程中，会有意无意地形成一丝不苟的习惯，久而久之，就会培养起学生一种严谨的作风，不但在写字上是这样，在学习上，在生活上都会有潜移默化的影响。而且要想把字练好并非一日之功，要经过长时间的耐心的临摹才会有所收获，我们要循序渐进地按一定的规范进行写字训练，可以有效地锻练我们的毅力，养成一种良好的踏实的作风。;; 口语交际：聊聊书法;;;在反思过程中，我认为还可以通过更多的互动和实践活动来加深学生对书法的了解 和体验，例如组织学生参观书法展览、邀请书法家进行现场教学等。 同时，也可以在课程中引入更多的口语表达技巧和训练，提高学生的口语表达能力。 针对未来的教学，我认为应该注重培养学生的综合素质，将语文知识与实际生 活相结合，让学生在轻松愉悦的氛围中学习成长。例如，可以结合课程内 容进行情景模拟、角色扮演等实践活动，让学生在实践中深入理解和运用语文知识。;;此为备用PPT课件母版与图标和背景图供使用（原创） 下载后不需要可删除掉;授课老师：