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信息化时代助教学效率效果双提升 传统教学模式中，课堂是实施教学活动的主要场所，是老师与学生交流的主阵地，如何实现“教学最优化”一直是每位教师最为关注并不懈探究的重要课题！然而现状是，许多教师明显感受到学生的收获与老师们的耕耘不成正比……一方面老师在钻研教材和教学方法上忙得焦头烂额，一方面是学生们上课疲惫、不感兴趣、心不在焉、成绩参差不齐，教师同志们心力交瘁，教学活动逐渐僵化，学生厌学情况愈演愈烈，我们的教育究竟怎么了？！ 其实学生学习过程无外乎两个板块：信息传递、吸收内化。 在过去的教学中，我们往往只抓住了信息传递这块。我们给孩子一个固定的课堂、固定的上课时间、固定的作业量，就好比把一个需要吃