北师大版二年级上册第八单元第三课《买球》教学设计.docxVIP

北师大版二年级上册第八单元第三课《买球》教学设计 一、教学目标 1.了解球的种类及其用途。 2.学习口头表达并用英语购买球。 3.培养学生的动手能力和独立思考能力。 二、教学重难点 1.教学重点：学生能够正确理解课文，并成功表达英语购买球的方法和技巧。 2.教学难点：培养学生口头表述及思考能力，鼓励学生参与大量英语交流。 三、教学方法 1.听、说、读、写相结合的综合教学法。 2.任务型教学法。 3.分组合作教学法。 四、教学流程 1.导入环节（5分钟） 引导学生回想关于球的知识，并展示一些球的图片问学生可以从哪方面区分这些球。 2.自主阅读（10分钟） 要求学生在10分钟内静读课文，做好精读和泛读的准备。 3.课文解析（25分钟） （1）重读难句 要求学生选择一句话，进行个别解析，并且理解其中的词汇。 （2）篇章理解 教师要求学生根据课文内容提炼出一些主要的信息，然后将其进行讲解。 4.合作任务（10分钟） （1）分组讨论 根据自己组别选出3位代表，分别担任球店销售员、顾客以及老师。 （2）角色扮演 教师布置角色扮演任务，以此培养学生口头表达及思考能力，鼓励学生参与大量英语交流。 5.总结评价（5分钟） 回顾本堂课所学内容，评价学生的学习情况，并提出建议和帮助。 五、课后作业 1.整合本课课文，形成一篇短文。 2.完成“购买球”的实际任务，并写好购买过程的记录。 3.参加“球类展览