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幼儿园大班心理健康教案《小小的我》 幼儿园大班心理健康教案：《小小的我》 一、活动目标： 1.引导幼儿积极讨论克服害怕的方法。 2.通过两次的调查，让幼儿发现自己的成长变化。 二、活动准备： 课件、每位幼儿自画像、一块展板。 三、活动过程： （一）欣赏故事，引出问题 老师讲故事。 1.故事中出现了哪些小动物？发生了什么事情？（幼儿回答：幽灵。一起喊：幽灵幽灵，我不怕你。） 2.生活问题：你是怎么睡觉的？你跟谁一起睡？（引导幼儿说出：（1）和爸妈睡，（2）睡一个房间，但是分床睡，（3）分房睡。） 老师：这么多人都想说一说，我有一个好方法——统计表（展示课件上的统计表图片），和幼儿一起讨论统计表上的图案意义。 2.出示自制展板统计表，请每位幼儿把自己的自画像贴在相应的表格中。 3.老师和幼儿一起观察、总结。 有几个小朋友是分房睡的？有几个小朋友是分床睡的？有几个小朋友适合和爸妈一起睡的？（老师和幼儿一起数数，老师在表格中用数字记录。） （二）联系生活，展开讨论 提问： 1.你为什么会自己睡呢？（针对分房睡的幼儿）幼儿回答：没人跟我抢被子，很舒服。 一个人睡，有没有害怕过呢？小结：一开始害怕，慢慢地适应了就好了。 2.你为什么要跟爸妈分床睡呢？（针对分床睡的幼儿） 3.你们想过要自己睡吗？（针对同床睡的幼儿） 请自己睡觉的孩子帮不敢自己睡觉的孩子想想办法。（幼儿讨论，说一说，老师随即点