小学数学人教课标版五年级上册小数乘整数 公开课.docxVIP

PAGE xx 材料 xx 课件 学情预设 教师追问或引导 达成目标 第一xx 出示主题图 谁来估一估？你会算吗？怎么算？ 放风筝 生1：买4.6元的风筝和3.5元的风筝各一个一共花了多少钱？生2：买两个4.6元的风筝一共花了多少钱？生3：买三个3.5元的风筝一共花了多少钱？ 3.5×3这个乘法算式跟我们学过的有什么不同？ 方法对不对？你喜欢哪一种？你能想出更好的方法吗？ 分析不同方法的解题思路，重点分析与小数乘法有联系的方法，初步渗透转化思想。 第二xx 出示小数乘一位数的错题，引出0.72×5 0.72不是钱数，怎样计算？ 可以先看成72×5 能不能转化成整数来计算呢？方法对吗？ 列竖式计算的要点：将小数转化成整数；确定小数点位置；小数末尾的0去掉。 第三环节 出示小数乘整数的练习题。（xxx ） 这些竖式计算你会吗? 生1：末位对齐。 生2：数小数点从积的右边起，数出几位点上小数点。 生3：小数末尾的0去掉。 生4：计算过程中别忘了进位。  你能计算正确吗？ 通过列竖式计算的方法，理解算理（积的变化规律）。 第四环节 巩固练习 小数乘整数与整数乘整数有什么不同？ 题组 因数是几位小数，积一般也是几位小数。 你们看看这是几位小数？和我们的发现一样吗？ 让学生直接运用总结的要点来完成。 xxxx 小结 今天我们学习了小数乘整数，你们会算了吗？ 计算小数乘整数时，先按整数乘法进行计算，因数中有几位小数，就从积的末位起数出几位，点上小数点，末尾有0时，就把0去掉。 谁来说说怎么算？ 总结算法，理解算理。