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望天门山和题西林壁教课设计
望天门山和题西林壁教课设计
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望天门山和题西林壁教课设计
望天门山和题西林壁教课设计
课时备课
【本学期总第5课时】
【本单元第5课时】
【课题】：古诗
两首
【课型】：新讲课
【主备人】：好生镇中心小学杜建民
【教课目的】：
1、学会本课生字。
2、借助词典和课后说明大概掌握诗意，想象是个描绘的境界，领会诗人表
达的感情。
【重难点要点】：
教课要点：理解诗歌
的内容。
教课难点：领会诗歌表达的感情。
【教具准备】：
学生准备：预习课文
，查阅资料，认识作者的平生及作品。
教师准备:准备相关的图画，一段古筝演奏的音乐。
【教课内容】：
第一课时
一、导入课文：
1、复习学过的赞叹长江的古诗。经过自由背、指名背创建情境。
2、导入新课，板书课题。
二、学习《望天门山》
1、屏幕显示长江的画面，听录音朗诵。
2、学生疏组自由读。
3、教师范读。
4、初步理解诗的内容：
（1）学生提出不懂的地方，其余同学解答。
（2）教师解答概括。
5、指引学生进一步理解诗的内容：
（1）让学生想象古诗描述的画面（闭上眼睛）。
（2）让学生谈谈古诗描述的画面。（可在小组内沟通）
（3）议论：古诗描述的画面给人如何的感觉？
6、指导背诵：
（1）自由背（2）小组内轮番背
【教课反省】：
课时备课
【本学期总第6课时】
【本单元第6课时】
【课题】：古诗两首
【课型】：新讲课
【主备人】：好生镇中心小学杜建民
【教课目的】：
1、学会本课生字。
2、借助词典和课后说明大概掌握诗意，想象是个描绘的境界，领会诗人表
达的感情。
【重难点要点】：
教课要点：理解诗歌的内容。
教课难点：领会诗歌表达的感情。
【教具准备】：
学生准备：预习课文，查阅资料，认识作者的平生及作品。
教师准备:准备相关的图画，一段古筝演奏的音乐。
【教课内容】：
第二课时
一、复习上节课学过的内容
1、名背诵2、默写《望天门山》
二、学习《题西林壁
》
1、屏幕显示庐山的画面，听录音朗诵。
2、学生疏组自由读。
3、教师范读。
4、初步理解诗的内容：
（2）学生提出不懂的地方，其余同学解答。
（3）教师解答概括。
5、步学习理解诗的内容，议论沟通。
（1）老师朗诵诗文或听录音让学生想象古诗描述的画面（闭上眼睛）。
（2）学生谈谈古诗描述的画面。
（3）议论：古诗描述的画面给人如何的感觉？从《题西林壁》一诗中你遇到了什么启迪？
6、指导背诵：
（1）自由背（2）小组内轮番背。
7、拓展阅读：
收集苏轼的其余作品，全班朗读。
8、作业
（1）会默写此中的一首古诗。
（2）给此中一首古诗配画，在班中展出。
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