河北省石家庄市复兴中学人教版高中物理选修32学案45第四章电磁感应现象的两类情况.docVIP

河北省石家庄市中兴中学人教版高中物理选修3-2教案：4.5第四章电磁感觉现象的两类状况 河北省石家庄市中兴中学人教版高中物理选修3-2教案：4.5第四章电磁感觉现象的两类状况 PAGE/NUMPAGES 河北省石家庄市中兴中学人教版高中物理选修3-2教案：4.5第四章电磁感觉现象的两类状况 第四章电磁感觉第5节电磁感觉现象的两类状况 【学习目标】 1．经过阅读和解说认识什么是感生电场。 2．经过认识产生过程掌握感生电动势和动生电动势及其差别与联系 【要点、难点】 要点：感生电动势与动生电动势的观点。 难点；对感生电动势与动生电动势实质的理解。 【学情剖析】学生学习了楞次定律和法拉第电磁感觉定律，对基础知识和基本解题方法有了必定的认识，并可以简单应用。但对电磁感觉现象的实质缺少认识，关于电磁感觉问题的状态确立复杂过程剖析其实不娴熟。 【回首旧知】1、什么是电动势？ 2、电磁感觉中电动势的表达式？ 【过渡】在电磁感觉中产生的感觉电动势里，非静电力是谁呢？ 【自主学习】 （一）、电磁感觉现象中的感生电场 1．感生电场：英国物理学家麦克斯韦以为，磁场时会在空间激发一种电场——感生电 场． 2．感生电动势：由产生的电动势叫做感生电动势。的方向与所产生的方 向同样，可依据楞次定律和右手螺旋定章来判断，感生电动势中的“非静电力”是对 自由电荷的作用． （二）、电磁感觉现象中的洛伦兹力 1．动生电动势：因为而产生的感觉电动势． 2．动生电动势中的“非静电力”：自由电荷因随导体棒运动而遇到，非静电力 与.相关． 3．动生电动势中的功能关系：闭合电路中，导体棒做切割磁感线运动时，战胜做功， 其余形式的能转变为. 【合作研究】 （一）、理论研究感生电动势的产生 1、在图中画出感觉电流的方向。 2、是什么力充任非静电力使得自由电荷发生定向运动？ 3、感生电场的存在与闭合回路的存在有没关系？感生电场的方向如何？ 4、 （二）、实质应用电子感觉加快器 1、说出穿过真空室内磁场的方向？ 2、由图知电子沿什么方向运动？ 3、要使电子沿此方向加快，感生电场的方向如何？ 4、由感生电场惹起的磁场方向如何？线圈中电流如何变化？ （三）、理论研究动生电动势的产生 思虑与议论 1、动生电动势是如何产生的？ 2、什么力充任非静电力？ 提示 1、导体中的自由电荷遇到什么力的作用？它将沿导体棒向哪个方向运动？ 2、导体棒的哪端电势比较高？ 3、非静电力与洛伦兹力相关吗？ 4、假如用导线把C、D两头连到磁场外的一个用电器上，导体棒中的电流沿什么方向？ 【当堂检测】 1、一个带正电粒子在垂直于匀强磁场的平面内做匀速圆周运动，如下图，当磁感觉强度 平均增大时，此粒子的（） A.动能不变B.动能增大C.动能减小D.以上状况都可能 2．穿过一个电阻为lΩ的单匝闭合线圈的磁通量一直是每秒钟平均地减少 2 Wb，则（ ） A．线圈中的感觉电动势必定是每秒减少 2V B ．线圈中的感觉电动势必定是 2V C．线圈中的感觉电流必定是每秒减少 2A D ．线圈中的感觉电流必定是 2A